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如圖，甲、乙兩金屬球完全相同，若將兩球從相同的初溫加熱到相同的末溫，且不計懸線和支承面的吸熱，則（　　）

A．甲球吸熱較多

B．乙球吸熱較多

C．兩球吸熱一樣多

D．無法比較哪只球吸熱較多

兩球受熱后，體積都要膨脹．
甲球因放在不導熱的水平面上，受熱膨脹后，球的重心升高，要克服重力做功而耗費一部分能量．所以用來提高球體溫度的能量就減少了一些，嚴格地講，是甲球內能的增量就減少了一些．乙球情況剛好與甲球相反，乙球重心的下降引起乙球重力勢能的減少，重力對乙球做了功，所以乙球內能的增量要大于“供給的熱量”．而兩球因膨脹而引起的對大氣的做功情況是幾乎相同的，所以△t_甲＜△t_乙，選項B正確．
故選B

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以下說法正確是▲

A．滿足能量守恒定律的宏觀過程都是可以自發進行的

B．熵是物體內分子運動無序程度的量度

C．若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽，當保持溫度不變向下緩慢壓活塞時，水汽的質量減少，密度不變

D．當分子間距離增大時，分子間引力增大，而分子間斥力減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10－3－2所示容器，A、B中各有一個可自由移動的活塞，活塞下面是水上面是大氣、大氣壓恒定，A、B間帶有閥門K的管道相連，整個裝置與外界絕熱，開始時A的水面比B高，開啟K，A中的水逐漸向B中流，最后達到平衡，在這個過程中（）

A．大氣壓力對水作功，水的內能增加
B．水克服大氣壓力作功，水的內能減少
C．大氣壓力對水不作功，水的內能不變
D．大氣壓力對水不作功，水的內能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，有一柔軟鏈條全長為L=1.0m，質量均勻分布，總質量為M=2.0kg．整條鏈條均勻帶電，總帶電量Q=1.0×10^-6C，將鏈條放在離地足夠高的水平桌面上．僅在水平桌面的上方存在勻強電場，電場強度E=2.0×10⁷V/m．若桌面與鏈條之間的動摩擦因數為μ=0.5（重力加速度取g=10m/s²）．試求：
（1）當桌面下的鏈條多長時，桌面下的鏈條所受到的重力恰好等于鏈條受到的滑動摩擦力．
（2）鏈條從桌面上全部滑下所需的最小初動能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用功率P₀=1W的光源，照射離光源r=3m處的某塊金屬的薄片．已知光源發出的是波長λ=589nm的單色光，試計算
（1）1s內打到金屬板1m²面積上的光子數；
（2）若取該金屬原子半徑r₁=0.5×10^-10m，則金屬表面上每個原子平均需隔多少時間才能接收到一個光子？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于第二類永動機，下列說法中正確的是（　　）

A．沒有冷凝器，只有單一的熱源，能將從單一熱源吸收的熱量全部用來做功，而不引起其他變化的熱機叫做第二類永動機

B．第二類永動機違反了能量守恒定律，所以不可能制成

C．第二類永動機不可能制成，說明機械能可以全部轉化為內能，內能卻不能全部轉化為機械能

D．第二類永動機不可能制成，說明機械能可以全部轉化為內能，內能卻不能全部轉化為機械能，同時不引起其他變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一定質量的理想氣體從狀態A變化到狀態B，再由狀態B變化到狀態C，在由狀態A變化到狀態B的過程中，氣體內能（選填“增加”、“減少”或“不變”），狀態由A到B再到C的整個變化過程中，氣體熱量（選填“吸收”或“放出”）；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用不計重力的輕質活塞在氣缸內封閉一定質量理想氣體，活塞與氣缸壁間摩擦忽略不計，開始時活塞距氣缸底高度h₁=" 0.50" m．給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距離氣缸底h₂=" 0.80" m處，同時缸內氣體吸收Q =" 450" J的熱量．已知活塞橫截面積S = 5.0×10^-3 m²，大氣壓強p₀= 1.0×10⁵ Pa．求：

①缸內氣體對活塞所做的功W；
②此過程中缸內氣體增加的內能ΔU .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

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