【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識,其中說法正確的是( )
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A.圖甲:用紅光照射到金屬鋅板表面時不能發生光電效應,當增大紅光的照射強度時能發生光電效應
B.圖乙:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果,提出了原子的核式結構模型
C.圖丙:氫原子由較高能級躍遷到較低能級時,會釋放出一定頻率的光子
D.圖丁:原有10個氡222,經過一個半衰期的時間,一定還剩余5個
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有a、b、c、d四顆地球衛星,a還未發射,在赤道表面上隨地球一起轉動,b是近地軌道衛星,c是地球同步衛星,d是高空探測衛星,它們均做勻速圓周運動,各衛星排列位置如圖所示,則( 。
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A.在相同時間內a轉過的弧長最長
B.b的向心加速度近似等于重力加速度g
C.c在6h內轉過的圓心角是![]()
D.d的運動周期有可能是22h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗.(結果保留3位有效數字)
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(1)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖象.由此圖象可得該彈簧的原長x0=________cm,勁度系數k=________N/m。
(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計,當彈簧測力計上的示數如圖丙所示時,該彈簧的長度x=________cm。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質量分別為m1、m2的甲、乙兩球,在離地相同高度處,同時由靜止開始下落,由于空氣阻力的作用,兩球到達地面前經時間t0同時到達穩定速度v1、v2,已知空氣阻力大小f與小球的下落速率v成正比,即f=kv(k>0),且兩球的比例常數k完全相同,兩球下落的v-t關系如圖所示,下列說法正確的是( )
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A.甲球質量m1較小
B.穩定速度與質量成正比
C.釋放瞬間甲球的加速度較大
D.t0時間內兩球下落的高度相等
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【題目】教師在課堂上做了兩個小實驗,讓小明同學印象深刻。第一個實驗叫做“旋轉的液體”,在玻璃皿的中心放一個圓柱形電極,沿邊緣內壁放一個圓環形電極,把它們分別與電池的兩極相連,然后在玻璃皿中放入導電液體,例如鹽水,如果把玻璃皿放在磁場中,液體就會旋轉起來,如圖甲所示。第二個實驗叫做“振動的彈簧”,把一根柔軟的彈簧懸掛起來,使它的下端剛好跟槽中的水銀接觸,通電后,發現彈簧不斷上下振動,如圖乙所示。下列關于這兩個趣味實驗的說法正確的是( )
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A.圖甲中,從上往下看,液體沿順時針方向旋轉
B.圖甲中,如果改變電源的正負極,液體的旋轉方向不變
C.圖乙中,如果將水銀換成酒精,依然可以觀察到彈簧不斷上下振動
D.圖乙中,如果改變電源的正負極,依然可以觀察到彈簧不斷上下振動
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【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度g.細繩跨過固定在鐵架臺上的輕質滑輪,兩端各懸掛一只質量為M的重錘.實驗操作如下:
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①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H;
②在重錘1上加上質量為m的小鉤碼;
③左手將重錘2壓在地面上,保持系統靜止.釋放重錘2,同時右手開啟秒表,在重錘1落地時停止計時,記錄下落時間;
④重復測量3次下落時間,取其平均值作為測量值t.
請回答下列問題
(1)步驟④可以減小對下落時間t測量的______(選填“偶然”或“系統”)誤差.
(2)實驗要求小鉤碼的質量m要比重錘的質量M小很多,主要是為了______.
A、使H測得更準確
B、使重錘1下落的時間長一些
C、使系統的總質量近似等于2M
D、使細繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等
(3)滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差.現提供一些橡皮泥用于減小該誤差,可以怎么做_________________?
(4)使用橡皮泥改進實驗后,重新進行實驗測量,并測出所用橡皮泥的質量為m0.用實驗中的測量量和已知量表示g,得g=______.
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【題目】在“用DIS研究機械能守恒定律"的實驗中,某同學將傳感器固定在最低點,如圖(a)所示。該同學將擺錘從不同位置由靜止釋放,記錄擺錘每次下落的高度h和最低點的速度v,作出了如圖(b)所示的v2-h圖線,則該直線的斜率應為________________,計算擺錘在釋放點和最低點之間的勢能變化大小△Ep與動能變化大小△Ek,結果如下列表格所示(重力加速度為g)。
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△Ep(×10-2J) | 4.89 | 9.79 | 14.69 | 19.59 | 29.38 |
△Ek(×10-2J) | 5.04 | 10.10 | 15.11 | 20.02 | 29.85 |
結果顯示△Ep與△Ek之間存在差異,他認為這并不是由于空氣阻力造成的,理由是_________________________。
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【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上,M端可自由轉動。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上,如圖所示,此時B物塊上表面水平,木板與地面之間的夾角為
,F使夾角
緩慢增大,若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止狀態。則
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A. 物塊A、B間始終沒有摩擦力
B. 物塊B對物塊A的作用力不變
C. 木板對物塊B的作用力減小
D. 木板與物塊B之間的摩擦力減小
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