【題目】如圖，勻強磁場磁感應強度為B，寬度為d，方向垂直紙面向里，在磁場右邊緣放有大平板MN，板面與磁場平行，一質量為m，帶電量為+q的粒子(重力不計)，從圖示位置由靜止開始被電場加速，求：
（1）粒子進入磁場的初速度
與加速電壓U的關系。
（2）能使粒子打到平板MN的加速電壓U最小值是多少?
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【題目】如圖，木塊A、B的質量均為m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木塊A、B間夾有一小塊炸藥（炸藥的質量可以忽略不計）。讓A、B以初速度v0一起從O點滑出，滑行一段距離后到達P點，速度變為
，此時炸藥爆炸使木塊A、B脫離，發現木塊B立即停在原位置，木塊A繼續沿水平方向前進。已知O、P兩點間的距離為s，設炸藥爆炸時釋放的化學能全部轉化為木塊的動能，爆炸時間很短可以忽略不計，求：
（1）木塊與水平地面的動摩擦因數μ；
（2）炸藥爆炸時釋放的化學能。
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【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，實驗中發現重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是（ ）
A. 重物的質量過大 B. 重物的體積過小
C. 電源的電壓偏低 D. 重物及紙帶在下落時受到阻力
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【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現：甲經短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的．為了確定乙起跑的時機，需在接力區前適當的位置設置標記．在某次練習中，甲在接力區前S0=13.5m處作了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令．乙在接力區的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒．已知接力區的長度為L=20m．
求：（1）此次練習中乙在接棒前的加速度a；
（2）在完成交接棒時乙離接力區末端的距離．
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【題目】同步衛星是指相對于地面不動的人造衛星。關于同步衛星，下列說法正確的是（ ）
A. 它的軌道根據需要可以是圓軌道，也可能是橢圓軌道
B. 它可以在地面上任一點的正上方，且離地心的距離可按需要選擇不同的值
C. 它只能在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的
D. 不同的同步衛星加速度大小也不相同
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【題目】如圖所示，有一n匝矩形線圈abcd放置在水平面內，磁場方向與水平方向成α角，已知sinα=0.8，回路面積為S，磁感應強度為B，則通過線框的磁通量為（ ）
A. 0.8BS B. 0.8nBS C. BS D. nBS
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【題目】小勇為了“驗證機械能守恒定律”，將兩光電門甲、乙按如圖1的方式固定在鐵架臺上，然后進行了如下的操作:
a.將一小鐵球從光電門甲的正上方一定高度處由靜止釋放；
b.通過計算機顯示小鐵球通過光電門甲、乙的時間分別為t1、t2；
c.用直尺測出光電門甲、乙之間的距離h；
d.用游標卡尺測出小鐵球的直徑d如圖2所示；
e.改變小鐵球釋放的高度，重復步驟a、b。
通過以上的操作回答下列問題:
（1）小鐵球的直徑為d=______cm，則小鐵球通過光電門甲的速度大小為v1=______(用題中字母表示)；
（2）如果重力加速度用g表示，在誤差允許的范圍內小鐵球的機械能守恒，則只需驗證___________。
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【題目】伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關系”的研究，開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（ ）
A. 圖1通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動
B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易
C. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成
D. 圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持
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【題目】如圖所示，一平行板電容器與電源連接，開關S先接通，過一會再斷開，在電容器中間的M點固定一一個正點電荷，用C表示電容器的電容；用E表示兩板間的電場強度； 
表示M點的電勢；Ep表示點電荷的電勢能。將B板向上移一小段距離x，則下列圖像關系正確的是
A. A B. B C. C D. D
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