【題目】如圖甲所示，用一輕質繩拴著一質量為m的小球，在豎直平面內做圓周運動（不計一切阻力），小球運動到最高點時繩對小球的拉力為T，小球在最高點的速度大小為v，其
圖象如圖乙所示，則
A．輕質繩長為
B．當地的重力加速度為
C．當
時，輕質繩的拉力大小為
D．只要
，小球在最低點和最高點時繩的拉力差均為6a
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【題目】如圖，豎直平面內有一正方形，一個質量為m電荷量為q的帶正電小球在A點以一定初速度沿AB方向拋出，小球恰好過C點。若在豎直平面內加一個豎直方向的勻強電場，仍將小球在A點沿AB方向拋出，當其初速度減小為原來的一半時，恰好也能通過C點，則電場強度的大小和方向分別是(重力加速度為g，空氣阻力不計)
A. 
，豎直向下
B. 
，豎直向上
C. 
，豎直向下
D. 
，豎直向上
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【題目】如圖所示，開口向上豎直放置的內壁光滑絕熱氣缸，氣缸下面有加熱裝置。開始時整個裝置處于平衡狀態，缸內理想氣體Ⅰ、Ⅱ兩部分高度均為
，溫度比為
。已知話塞A導熱、B絕熱，A、B質量均為m、橫截面積為S，外界大氣強為
保持不變，環境溫度保持不變�，F對氣體Ⅱ緩慢加熱，當A上開h時停止加熱，求：
①此時氣體的溫度；
②若在活塞A上逐漸添加鐵砂，當鐵砂質量等于m時，氣體Ⅰ的高度。
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【題目】某電視臺正在策劃的“快樂向前沖”節目的場地設施如圖所示，AB為水平直軌道，上面安裝有電動懸掛器，可以載人運動，下方水面上漂浮著一個半徑為R鋪有海綿墊的轉盤，轉盤軸心離平臺的水平距離為L，平臺邊緣與轉盤平面的高度差為H。選手抓住懸掛器后，按動開關，在電動機的帶動下從A點沿軌道做初速為零、加速度為a的勻加速直線運動。起動后2s懸掛器脫落。設人的質量為m看作質點)，人與轉盤間的最大靜摩擦力為μmg，重力加速度為g。
（1）假設選手落到轉盤上瞬間相對轉盤速度立即變為零，為保證他落在任何位置都不會被甩下轉盤，轉盤的角速度ω應限制在什么范圍？
（2）若H＝3.2m，R ＝0.9m，取g＝10m/s2，當a＝2m/s2時選手恰好落到轉盤的圓心上，求L。
（3）若H＝2.45m，R＝0.8m，L＝6m，取g＝10m/s2，選手要想成功落在轉盤上，求加速度a的范圍。
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【題目】納米材料的抗拉強度幾乎比鋼材還高出100倍，使人們設想的太空電梯成為可能．其工作原理是從同步衛星高度的太空站豎直放下由納米材料做成的太空電梯，固定在赤道上，這樣太空電梯隨地球一起旋轉，如圖所示．關于太空電梯倉停在太空電梯中點P時，下列對于太空電梯倉說法正確的是( )
A. 處于平衡狀態
B. 速度比第一宇宙速度大
C. 向心加速度比同高度衛星的小
D. 角速度比近地衛星大
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【題目】（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。
（A）通過調節使斜槽的末端保持水平
（B）每次釋放小球的位置必須不同
（C）每次必須由靜止從同一位置釋放小球
（D）記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
（E）小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
（F）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某同學通過實驗對平拋運動進行研究，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示．O點不是拋出點，x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向．由圖中所給的數據可求出平拋物體的初速度是_____m/s，拋出點的位置坐標x=___cm，y=___cm （g取10m/s2）
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【題目】圖示為氫原子的能級圖，現有大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷，并輻射出光子。下列說法正確的是
A. 該群氫原子向低能級躍遷時，最多可能輻射出6種不同頻率的光
B. 該群氫原子向低能級躍遷時，輻射出光子能量的最大值為0.85eV
C. 該群氫原子由n=4能級躍遷到n=1能級產生的光頻率最高
D. 若由n=3能級躍遷到n=2能級產生的光能使某種金屬逸出光電子，則由n=2能級躍遷到n=1能級產生的光也一定能使該種金屬逸出光電子
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【題目】如圖所示，空間區域I、II有勻強電場和勻強磁場，MN、PQ為理想邊界，I區域豎直方向的寬度為d，Ⅱ區域豎直方向的寬度足夠大．勻強電場方向豎直向上，Ⅰ、Ⅱ區域的磁感應強度大小均為B、方向分別水平向里和向外．一個質量為m，電何量為q的帶電小球從磁場上方的O點由靜止開始下落，進入復合場后，恰能做勻速圓周運動．已知重力加速度為g．
(1)試判斷小球的電性，并求出電場強度E的大��；
(2)若帶電小球運動一定時間后恰能回到O點，求它下落時距MN的高度h；
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【題目】如圖所示的閉合鐵芯上繞有一組線圈，與滑動變阻器、電池構成閉合電路，a、b、c為三個閉合金屬圓環，假定線圈產生的磁場全部集中在鐵芯內，則當滑動變阻器的滑片左、右滑動時，能產生感應電流的金屬圓環是( )
A. .a、b、c三個環
B. b、c兩個環
C. a、c兩個環
D. a、b兩個環
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