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【題目】某學校田徑運動場跑道示意圖如圖所示，其中A點是所有跑步項目的終點，也是400 m、800 m賽跑的起點；B點是100 m賽跑的起跑點，在校運動會中，甲、乙、丙三個同學分別參加了100 m、400 m和800 m比賽，則（）

A．甲的位移最大 B．丙的位移最大

C．乙、丙的路程相等 D．丙的路程最大

【答案】AD

【解析】

試題分析：由題知A點是400m、800m的比賽的起點和終點，所以400m、800m比賽的位移的大小是零，而在對甲的100m比賽是直線運動，位移的大小就是100m，所甲的位移是100m最大。乙和丙的位移為零，選項A正確，B錯誤．路程是物體經過的路徑的長度，所以在800m和400m的比賽中，路程最大的是800m，丙的路程最大；故D正確，C錯誤；故選AD．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度的說法正確的是(　　)

A. 速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動得快

B. 速度是描述物體的位置變化快慢的物理量，速度大表示物體位置變化大

C. 速度越大，位置變化越快，位移也就越大

D. 速度是矢量，速率是標量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時：

（1）下列說法正確的是（填字母代號）

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣

C．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值

E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

（2）若在實驗中，我們用1條、2條、3條……同樣的橡皮筋進行1次、2次、3次……實驗．實驗中，如果橡皮筋拉伸的長度都相等，那么每次橡皮筋對小車做的功可記作W、2W、3W……對每次打出的紙帶進行處理，求出小車每次最后勻速運動時的速度v，記錄數據見下表：

據以上數據，在坐標紙中作出W－v2圖像．

（3）根據（2）題中的圖像可以得出的結論是．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是( )

A．電源外部存在著由正極指向負極的電場，內部存在著由負極指向正極的電場

B．在電源外部電路中，負電荷靠電場力由電源的負極流向正極

C．在電源內部電路中，正電荷靠非靜電力由電源的負極流向正極

D．在電池中，靠化學作用使化學能轉化為電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電動勢E，下列說法中正確的是（）

A．電動勢E的大小，與非靜電力功W的大小成正比，與移送電荷量q的大小成反比

B．電動勢E是由電源本身決定的，跟電源的體積和外電路均有關

C．電動勢E的單位與電勢、電勢差的單位都是伏特，故三者本質上一樣

D．電動勢E是表征電源把其他形式的能轉化為電能本領的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一條沿順時針方向勻速傳送的傳送帶，恒定速度v＝4 m/s，傳送帶與水平面的夾角θ＝37°，現將質量m=1kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可視作質點），與此同時，給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F＝8N，經過一段時間，小物塊上到了離地面高為＝2．4 m的平臺上。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ＝0．5，（g取10 m/s2， sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）．問：