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某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕質彈簧，如圖所示，將這一系統置于光滑的水平桌面上，燒斷細線，觀察木塊的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．?該同學還必須有的器材是______．?需要直接測量的數據是（用符號表示待測量的量并用文字說明意義）______．?用所得數據驗證動量守恒的關系是______．

取小球1的初速度方向為正方向，兩小球質量和平拋初速度分別為m₁、m₂，v₁、v₂，平拋運動的水平位移分別為s₁、s₂，平拋運動的時間為t．
需要驗證的方程：0=m₁v₁-m₂v₂又v₁=

，v₂=

代入得到m₁s₁=m₂s₂
故需要測量兩木塊的質量m₁和m₂，兩木塊落地點到桌面邊緣的水平距離s₁，s₂
所以需要的器材為刻度尺、天平、重錘線
故答案為：刻度尺、天平、重錘線；兩木塊的質量m₁和m₂，兩木塊落地點到桌面邊緣的水平距離s₁，s₂；m₁s₁=m₂s₂

練習冊系列答案

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A．不變	B．變長
C．變短	D．無法確定

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用圖示裝置來驗證動量守恒定律．質量為m_A的鋼球A用細線懸掛于O點，質量為m_B的鋼球B放在離地面高為H的小支柱上，O點到小球A的距離為L，小球釋放前懸線伸直且懸線與豎直方向的夾角為α．小球A釋放后到最低點與B發生正碰，碰撞后，B做平拋運動，A小球把輕桿指針OC推移到與豎直方向成夾角γ的位置，在地面上鋪一張帶有復寫紙的白紙D．保持α角度不變，多次重復，在白紙上記錄了多個B球的落地點．
（1）圖中的s應該是B球處位置到______的水平距離．
（2）為了驗證兩球碰撞過程中動量守恒，需要測______等物理量．
（3）用測得的物理量表示碰撞前后A球和B球的動量依次為P_A=______，P_B=______，P_A′=______，P_B′=______．

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氣墊導軌工作時能夠通過噴出的氣體使滑塊懸浮，從而基本消除掉摩擦力的影響，因此成為重要的實驗器材，氣墊導軌和光電門、數字毫秒計時器配合使用能完成許多實驗．現提供以下實驗器材：（名稱、圖象、編號如圖）．利用以上實驗器材可以完成“驗證動量守恒定律”的實驗．為完成此實驗，某同學將實驗原理設定為：m₁v₀=（m₁+m₂）v
（1）針對此原理，我們應選擇的器材編號為：______；
（2）在我們所選的器材中：______器材對應原理中的m₁（填寫器材編號）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）利用“油膜法估測分子直徑”實驗體現了構建分子模型的物理思想，也體現了通過對宏觀量的測量來實現對微觀量的間接測量方法．某同學在本實驗中測得體積為V的油滴，落在平靜的水面上，擴展成面積為S的單分子油膜，則該分子的直徑為______．
已知阿伏加德羅常數為N_A，油的摩爾質量為M，則一個油分子的質量為______．
（2）如圖所示為探究“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖．
①因為下落高度相同的平拋小球（不計空氣阻力）的飛行時間相同，所以我們在“碰撞中的動量守恒”可以用______作為時間單位．
②入射小球a與被碰小球b的直徑相同，它們的質量比較，應是m_a______m_b．（選填“＞”，“＜”或“=”）
③為了保證小球作平拋運動，必須調整斜槽使其______，檢驗方法是______．
④如圖，其中M、P、N分別是入射小球和被碰小球對應的平均落地點，則實驗要驗證的關系是______．
A．m_aON=m_aOP+m_bOM
B．m_aOP=m_aON+m_bOM
C．m_aOP=m_aOM+m_bON
D．m_aOM=m_aOP+m_bON
⑤小球與斜槽之間存在摩擦，對本實驗探究結果有無影響：答______（選填“有”或“無”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一列沿x軸負方向傳播的簡諧橫波在t = 0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v = 2m/s，則x = 1.5m處質點的振動函數表達式y= cm，x = 2.0m處質點在0 -1.5s內通過的路程為 cm。

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