【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態，所掛的托盤和砝碼總重量為6N，彈簧秤讀數為2N，滑輪摩擦不計．若輕輕取走部分砝碼，使托盤和砝碼總重量減小為4N，將會出現的情況是（ �。�
A.A對桌面的摩擦力不變
B.彈簧秤的讀數不變
C.A仍靜止不動
D.彈簧秤的讀數減小
【答案】B,C
【解析】解：當托盤和砝碼盤總重量為6N時，繩對A的拉力大小為6N方向水平向右，彈簧彈力2N方向水平向左，根據A的平衡知A受地面摩擦力的大小為4N，方向水平向左，同時得到水平面對A的最大靜摩擦力大于或等于4N；
當托盤和砝碼總重量減小為4N時，繩對A的拉力為4N方向水平向右，繩拉力與彈簧對A的拉力合力為2N＜4N，故不能拉動物體A，所以彈簧彈力2N保持不變，根據平衡知此時A受摩擦力大小為2N方向水平向左；
故AD錯誤，BC正確；
故選：BC．
以物體為研究對象，求出開始時物體所受摩擦力的大小，開始時物體處于靜止狀態，說明外力小于最大靜摩擦力，求出當砝碼質量減小時物體所受摩擦力的大小，此時發現摩擦力減小了，這說明物體沒有運動，由此進一步分析可解答本題．
口算能手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個可視為質點的小球被長為L的繩懸掛于O點，空氣阻力忽略不計，開始時繩與豎直方向的夾角為α，在球從A點由靜止開始運動到等高點C點的過程中（B點是運動過程中的最低點），下列說法正確的是（ ）
A.從A點到B點的過程中，重力做正功，繩中張力做負功
B.在B點時，重力的功率為0
C.達到B點時，小球的速度為v= 
D.小球能從A點運動到C點，像是“記得”自己的起始高度，是因為它的能量守恒
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示是游樂場中過山車的實物圖片，圖2是過山車的模型圖．在模型圖中半徑分別為R1=2.0m和R2=8.0m的兩個光滑圓形軌道，固定在傾角為α=37°斜軌道面上的Q、Z兩點，且兩圓形軌道的最高點A、B均與P點平齊，圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接．現使小車（視作質點）從P點以一定的初速度沿斜面向下運動．已知斜軌道面與小車間的動摩擦因數為μ= 
，g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．問：
（1）若小車恰好能通過第一個圓形軌道的最高點A處，則其在P點的初速度應為多大？
（2）若小車在P點的初速度為10m/s，則小車能否安全通過兩個圓形軌道？
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【題目】一個沿直線運動的物體，其加速度a，速度v，位移x隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時刻，初速度均為零，則四個選項中表示該物體沿單一方向運動的圖象是（ �。�
A.
B.
C.
D.
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【題目】_______和_______在改變物體內能的效果上是等效的.做功可使其他形式的能和內能之間實現_______；熱傳遞可在物體之間實現內能的_______.
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【題目】如圖所示，物體疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質量分別為mA=6 kg，mB=2kg，A、B之間的動摩擦因數
=0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現對A施加一水平力F用，則A、B的加速度可能是(g取10m/s2)
A. aA=6m/s2．aB=2 m/s2
B. aA=2m/s2．aB=6 m/s2
C. aA=8m/s2．aB=4 m/s2
D. aA=10m/s2．aB=6 m/s2
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【題目】如圖所示，粗糙的水平面上靜止放置三個質量均為m的小木箱，相鄰兩小木箱的距離均為l ． 工人用沿水平方向的力推最左邊的小術箱使之向右滑動，逐一與其它小木箱彈性碰撞．每次彈性碰撞后小木箱都牯在一起運動．整個過程中工人的推力不變，最后恰好能推著蘭個木箱勻速運動．已知小木箱與水平面間的動摩擦因數為μ ， 重力加速度為g ． 設彈性碰撞時間極短，小木箱可視為質點．求：第一次彈性碰撞和第二次彈性碰撞中木箱損失的機械能之比．
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【題目】如圖甲所示，A、B是兩塊水平放置的足夠長的平行金屬板，組成偏轉勻強電場，B板接地。A板電勢φA隨時間變化情況如圖乙所示，C、D兩平行金屬板豎直放置，中間有兩正對小孔O1′和O2，兩板間電壓為U2，組成減速電場。現有一帶負電粒子在t＝0時刻以一定初速度沿AB兩板間的中軸線O1O1′進入，并能從O1′沿O1′O2進入C、D間。已知帶電粒子帶電荷量為－q，質量為m，(不計粒子重力)求：
(1)該粒子進入A、B間的初速度v0為多大時，粒子剛好能到達O2孔；
(2)在(1)的條件下，A、B兩板長度的最小值；
(3)A、B兩板間距的最小值。
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