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【題目】下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是（）
A.
B.
C.
D.

【答案】B,C
【解析】解：A、第一個(gè)圖是速度時(shí)間圖象，由速度時(shí)間圖象可知：0﹣3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速直線運(yùn)動(dòng)，4﹣5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2 ，位移時(shí)間圖象表示0﹣3s內(nèi)物體靜止，4﹣5s內(nèi)物體也靜止，故A錯(cuò)誤；
B、速度﹣時(shí)間圖象表示0﹣3s內(nèi)物體以速度6m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零，4﹣5s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2 ，故B正確；
C、第一個(gè)圖是位移時(shí)間圖象，由速度時(shí)間圖象可知：0﹣3s內(nèi)物體靜止，4﹣5s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v= =2m/s．由速度時(shí)間圖象可知，0﹣3s內(nèi)速度為零，4﹣5s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s．故C正確；
D、第一個(gè)圖是位移時(shí)間圖象，由速度時(shí)間圖象可知：0﹣3s內(nèi)物體靜止，加速度時(shí)間圖象表示0﹣3s內(nèi)物體做加速度為零的運(yùn)動(dòng)，4﹣5s內(nèi)物體勻加速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選：BC．
v﹣t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，斜率表示加速度，位移﹣時(shí)間圖象的斜率等于物體運(yùn)動(dòng)的速度，加速度時(shí)間圖象表示加速度隨時(shí)間變化情況，根據(jù)圖象即可求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，從t＝0開(kāi)始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F＝1 N的作用，g取10 m/s2，向右為正方向，該物體受到的摩擦力f隨時(shí)間變化的圖象是（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）（　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面的邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K，一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)定滑輪K分別與物體A、B相連，A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=2kg．現(xiàn)用一水平恒力F拉物體A，使物體B上升（A、B均從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)）．已知當(dāng)B上升距離為h=0.2m時(shí)，B的速度為v=1m/s．已知A與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度為g=10m/s2。求：

（1）力F的大小和A、B系統(tǒng)的加速度大小．

（2）當(dāng)B的速度為v=1m/s時(shí)，輕繩突然斷了，那么在B上升的過(guò)程中，A向左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一傳送帶裝置如圖所示，其中AB段是水平的，長(zhǎng)度LAB=4m，BC段是傾斜的，長(zhǎng)度lBC=5m，傾角為θ=37°，AB和BC在B點(diǎn)通過(guò)一段極短的圓弧連接（圖中未畫(huà)出圓弧），傳送帶以v=4m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)．已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2 ．現(xiàn)將一個(gè)工件（可看做質(zhì)點(diǎn)）無(wú)初速度地放在A點(diǎn)，求：

（1）工件第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間？
（2）工件沿傳送帶上升的最大高度？
（3）工件運(yùn)動(dòng)了23s時(shí)所在的位置？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要描述在操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)的位置時(shí)，應(yīng)選用的坐標(biāo)系是（　　）

A.直線坐標(biāo)系B.三維坐標(biāo)系

C.二維坐標(biāo)系D.以上坐標(biāo)系無(wú)法描述

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋總結(jié)了法拉第等電磁學(xué)研究先驅(qū)者們的工作，并且做了充滿智慧的創(chuàng)造性的開(kāi)拓和發(fā)展。他的電磁理論有兩個(gè)基本論點(diǎn)：________________；___________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了傳感器之后，在“研究小車(chē)加速度與所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中時(shí)，甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組引進(jìn)“位移傳感器”、“力傳感器”，分別用如圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)，重物通過(guò)細(xì)線跨過(guò)滑輪拉相同質(zhì)量小車(chē)，位移傳感器（B）隨小車(chē)一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器（A）固定在軌道一端．甲組實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測(cè)得拉力F，改變重物的重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫(huà)出a-F圖像。

（1）甲組實(shí)驗(yàn)把重物的重力作為拉力F的條件：。（重物質(zhì)量為M，小車(chē)與傳感器質(zhì)量為m）

（2）圖（c）中符合甲組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是；符合乙組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是。（選填 ①、②、③）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)L=2．9m，傾角的斜面固定在水平面上，斜面頂端固定一個(gè)不計(jì)摩擦的輕滑輪。質(zhì)量為m的木塊A和質(zhì)量為M的鐵塊B用一根輕繩相連，M=3m。開(kāi)始時(shí)，木塊A鎖定在斜面底端，鐵塊B通過(guò)滑輪懸掛在離地h=1．6m的空中，木塊A和鐵塊B均可視為質(zhì)點(diǎn)。若木塊A與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0．5，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。將木塊A解除鎖定后，試求：