【題目】如圖所示，紙面為豎直面，MN為豎直線段，MN之間的距離為h，空間存在平行于紙面的足夠寬廣的勻強電場，其大小和方向未知，圖中未畫出，重力加速度為g，一質量為m的帶正電的小球從M點在紙面內以
的速度水平向左開始運動，以后恰好以大小為
的速度通過N點。已知m ,重力加速度g和高度h.
（1）小球從M到N的過程經歷的時間;
（2）小球所受電場力的大小;
（3）從M到N的運動過程中速度最小值.
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖 1 所示的裝置，打點計時器使用的交流電頻率為 50Hz，砂和砂桶的總質量為 m，小車的質量為 M。
（1）該同學按打點先后順序每隔4個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，用刻度尺量出
、
、
、
由此可知，打C點時紙帶的速度大小為_______________
，紙帶運動的加速度大小為_______________
。(結果保留兩位有效數字)
（2）該同學要探究小車的加速度 a 和質量 M、合外力 F 的關系，應用了______________法的科學方法；若該同學要探究加速度 a 和拉力 F 關系，應該保持______________不變；
（3）該同學通過數據的處理作出了 a﹣F 圖象，如圖 3 所示，則圖中直線不過原點的原因可能是____________．
（4）此圖線的末段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是： ______________
A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導軌保持了水平狀態
C．砂和砂桶的總質量太大 D．所用小車的質量太大．
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【題目】某實驗小組用如圖1所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數起點，然后每3個點取一個計數點，所得測量數據及其標記符號如圖2所示：
（1）測得的重力加速度g為_____
（2）打點4時，重物的瞬時速度為_____
（3）本實驗誤差的主要來源有_____（試舉出兩條）
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【題目】如圖所示，在一個勻強電場中有一個四邊形ABCD，電場方向與四邊形ABCD平行，其中M為AD的中點，N為BC的中點．一個電荷量為q的正粒子，從A點移動到B點過程中，電勢能減小W1，若將該粒子從D點移動到C點，電勢能減小W2，下列說法正確的是（ ）
A. 勻強電場的場強方向必沿MN方向
B. 若將該粒子從M點移動到N點，電場力做功
C. 若D、C之間的距離為d，則該電場的場強大小為
D. 若M、N之間的距離為d，該電場的場強最小值為
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【題目】某靜電場在x軸上的電勢隨x的變化關系
-x圖象如圖所示，電場方向平行于x軸，下列說法正確的是
A. x2處電場強度為零
B. 正電荷從x1處移到x3處電勢能增大
C. 正電荷在x3處和x3處的加速度方向相反
D. 電荷在x4處受到的電場力最大
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【題目】如圖所示，豎直平面xOy內有三個寬度均為
首尾相接的電場區域ABFE、BCGF和CDHG。三個區域中分別存在方向為＋y、＋y、＋x的勻強電場，且電場區域豎直方向無限大，其場強大小比例為2∶1∶2。現有一帶正電的物體以某一初速度從坐標為(0， 
)的P點射入ABFE場區，初速度方向水平向右。物體恰從坐標為(2
， 
/2)的Q點射入CDHG場區，已知物體在ABFE區域所受電場力和所受重力大小相等，重力加速度為
，物體可以視為質點，求：
(1)物體進入ABFE區域時的初速度大小；
(2)物體在ADHE區域運動的總時間；
(3)物體從DH邊界射出位置的坐標．
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【題目】在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
(1)對兩次拉伸橡皮條的實驗操作過程中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號)
A.同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
(2)同學們在操作過程中有如下議論，其中必要的實驗要求是________(填字母代號)。
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些
D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
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【題目】在探究“加速度與力和質量的關系”實驗時，某老師對傳統實驗進行了改進，其實驗操作如下：
①如圖1所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調節平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質量m；
②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；
③保持小車質量M不變，多次改變沙和沙桶的總質量m，每次重復①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關系；
④多次改變小車的質量，進行適當的操作，得到小車加速度和質量的關系．
（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是_______
A．可以用電池盒給打點計時器供電
B．應在小車開始運動后再接通打點計時器的電源
C．要保持細繩與平板平行
D．應讓小車從靠近定滑輪處開始運動
（2）在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車處，則應將平板的傾角適當_______（選填“增大”或“減小”）些；
（3）在操作②中，小車所受的合力大小等于_______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；
（4）在本實驗中_______（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質量遠小于小車的總質量；在操作④中，每次改變小車質量后，_______（選填“需要”或“不需要”）重新調節平板的傾角．
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【題目】在豎直平面內，橡皮條一端固定在G點，另一端掛一小圓環，現用兩個彈簧測力計拉動小圓環到O點，小圓環受到作用力F1、F2和橡皮條的拉力F0，如圖所示.
(1)此時要記錄下拉力F1、F2的大小，并在白紙上記錄__________，以及O點的位置.
(2)實驗中，不必要的是____________
A．用彈簧測力計測出小圓環的重力
B．彈簧測力計在使用前應校零
C．撤去F1、F2，改用一個力拉小圓環，仍使它處于O點
D.用兩個彈簧測力計拉動小圓環時，要保持兩彈簧測力計相互垂直
(3)圖中F是用一個彈簧測力計拉小圓環時，在白紙上根據實驗糾果畫出的圖示。F與F中，方向一定沿GO方向的是___________.
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