| A、法拉第為了形象的描述電場首次引入電場線的概念 | B、密立根首次比較準確測出電子的電量 | C、奧斯特發現了電流的磁效應，并總結出了右手螺旋定則 | D、勞倫斯發明了回旋加速器，能在實驗室中產生大量的高能粒子 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、做直線運動的物體，位移等于路程 | ||
| B、直線運動中的物體，速度變化量與加速度成正比 | ||
| C、加速度恒定的運動一定是勻變速直線運動 | ||
D、勻變速直線運動中，平均速度等于
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動，速度方向始終為切線方向 | ||
| B、牛頓發現了萬有引力定律，庫侖用扭秤實驗測出了萬有引力恒量的數值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值 | ||
C、行星繞恒星運動軌道為圓形，則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比
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| D、奧斯特發現了電流的磁效應，法拉第發現了電磁感應現象，感應電流的方向遵從楞次定律，這是能量守恒定律的必然結果 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法 | B、牛頓首次提出“提出假說，數學推理，實驗驗證，合理外推“的科學推理方法 | C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想 | D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、首先發現了電流周圍存在磁場，揭開了電與磁聯系研究的序幕 | B、揭示了電磁感應現象的條件和本質，開辟了人類獲取電能的新方向 | C、明確了制造發電機的科學依據，使電能在生產生活中大規模應用成為可能 | D、找到了判斷通電電流周圍磁場方向的方法，為建立統一的電磁場理論奠定了基礎 |
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| A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內部具有復雜的結構 | B、天然放射現象的發現證實了玻爾原子理論 | C、英國科學家湯姆生通過對陰極射線等現象的研究，發現了電子 | D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、牛頓發現了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量 | B、伽利略通過對理想斜面的研究得出：力不是維持物體運動的原因 | C、楞次發現了電磁感應現象，并研究得出了判斷感應電流方向的方法--楞次定律 | D、安培首先發現了通電導線的周圍存在磁場 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、奧斯特發現了電流的磁感應，并總結出了電磁感應規律 | B、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量 | C、美國科學家富蘭克林首次命名了正、負電荷，密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量 | D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態的原因 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、因物體的重心是重力的作用點，所以物體的重心一定在物體上 | B、任何有規則形狀的物體，其重心必在其幾何中心 | C、物體的形狀改變時，它的重心位置一定不改變 | D、物體的重心可能在物體上，也可能在物體外 |
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