【題目】甲、乙兩物體在平直路面上同向運(yùn)動，其
圖象如圖所示。已知兩物體在t=4s時并排運(yùn)動，則（ ）
A. 在
時，甲物體在乙物體前2m
B. 在t=2s時，甲物體在乙物體后
C. 兩物體另一次并排運(yùn)動的時刻是t=1s
D. 0-6s內(nèi)兩物體的最大間距為3m
【答案】AD
【解析】
A．根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移，可得，在0-4s內(nèi)，乙與甲位移之差為
乙的位移比甲的位移大2m，已知兩物體在t=4s時并排運(yùn)動，所以在t=0時，甲物體在乙物體前2m，故A項(xiàng)正確；
B．0到2s內(nèi)甲乙兩物通過的位移相等，兩物體在t=4s時并排行駛，所以兩物在t=2s時甲物體在乙物體前2m；故B錯誤；
C．在t=1s時，甲的位移與乙的位移大
由于在t=0時，甲物體在乙物體前2m，所以在t=1s時，兩體相距3m，故C項(xiàng)錯誤；
D．當(dāng)兩物體速度相等時，距離最大，在t=1s時，兩物體的間距最大，在0-1s內(nèi)甲的位移比乙的位移大，兩個物體的位移之差為
所以最大間距為
故D項(xiàng)正確。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用圖所示的裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．跨過光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連，滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平，在木塊上方放置砝碼．緩慢向左拉動水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動時，彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動摩擦力的大小．某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在下表中給出，其中f4的值可從圖中彈簧秤的示數(shù)讀出．
回答下列問題：
(1)f4＝________N；
(2)在圖的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出f－m圖線 ____________________________；
(3)f與m、木塊質(zhì)量M、木板與木塊之間的動摩擦因數(shù)μ及重力加速度大小g之間的關(guān)系式為f＝________，f－m圖線(直線)的斜率的表達(dá)式為k＝________；
(4)取g＝9.80 m/s2，由繪出的f－m圖線求得μ＝________.(保留2位有效數(shù)字)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點(diǎn)，OB與OC夾角為37
，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑
、D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)
，可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下，用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最低點(diǎn)C時對軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象，該圖線截距為2N，且過
點(diǎn)
取
求：
滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑；
若要求滑塊不脫離圓軌道，則靜止滑下的高度為多少；
是否存在某個H值，使得滑塊經(jīng)過最高點(diǎn)D飛出后落在圓心等高處的軌道上若存在，請求出H值；若不存在，請說明理由．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】將一小球從高處水平拋出，最初2s內(nèi)小球動能Ek隨時間t變化的圖象如圖所示，不計空氣阻力，取g=10m/s2．根據(jù)圖象信息，不能確定的物理量是（ ）
A．小球的質(zhì)量
B．小球的初速度
C．2s 末重力對小球做功的功率
D．小球拋出時的高度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，舉重運(yùn)動員突然全身力量暴發(fā)，抓著杠鈴迅速提升。在抓著杠鈴加速提升的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.人的受力情況是受重力、地面的支持力，以及對杠鈴的拉力作用
B.人對地面的壓力與地面對人的支持力大小相等
C.地面對人的支持力大于杠鈴與舉重運(yùn)動員的重力之和
D.地面對人的支持力等于杠鈴與舉重運(yùn)動員的重力之和
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用一根長為l＝1m的細(xì)線，一端系一質(zhì)量為m＝1kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，另一端固定在一光滑錐體頂端，錐面與豎直方向的夾角
＝
，小球在水平面 內(nèi)繞錐體的軸做勻速圓周運(yùn)動的角速度為
rad/s，重力加速度g取10m/s2，sin＝0.6，cos＝0.8，下列法正確的是（ ）
A.這時繩的拉力大小為12.5N
B.這時繩的拉力大小約為16.7N
C.這時緩慢增大小球的角速度，繩的拉力可能不變
D.這時緩慢增大小球的角速度，繩的拉力一定變大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
①圖乙中的 表示力F1和F2合力的理論值； 表示力F1和F2合力的實(shí)際測量值。（填“F”或“F′”）
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
③同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是氧氣分子在不同溫度(T1和T2)下的速率分布，由圖可確定
A. 溫度T1高于溫度T2
B. 兩條曲線與橫軸所圍成的面積不相等
C. 隨著溫度的升高，每一個氧氣分子的速率都增大
D. 同一溫度下，氧氣分子呈現(xiàn)“中間多，兩頭少”的分布規(guī)律
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為 1kg 的小球靜止在水平地面上，小球在 F=14N 豎直向上的恒定外力作用下向上做勻加速直線運(yùn)動， 運(yùn)動過程中小球所受阻力大小恒定，方向與運(yùn)動方向相反。
（1）小球運(yùn)動 4s，上升 16m，求小球受到的阻力大小
（2）若小球運(yùn)動 3s 后，外力消失，求小球落地時的速度大小
（3）在（2）問條件下，要使小球不落到地面上，則在外力消失多久后恢復(fù)外力。
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