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【題目】有三個光滑斜軌道1、2、3。它們的傾角依次是60°、45°、30°，這些軌道交于點O。現有位于同一豎直線上的三個物體甲、乙、丙分別沿這三個軌道同時從靜止自由下滑，如圖所示，物體滑到O點的先后順序是（）

A. 甲最先，乙稍后，丙最后

B. 乙最先，然后甲和丙同時到達

C. 甲、乙、丙同時到達

D. 乙最先、甲稍后，丙最后

【答案】B

【解析】試題分析：設斜軌道底邊的長度為l，斜面的傾角為α，則斜軌道的長度為：．根據牛頓第二定律得，物體下滑的加速度為：．則有x=at2，代入數據得：，得到：，根據數學知識得知，sin2×60°=sin2×30°，則甲和丙運動的時間相等，同時達到斜軌道的底端O點．又sin2×45°=1最大，則乙運動時間最短，乙最先到達O點，故B正確．故選B．

練習冊系列答案

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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端，用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置，如圖所示，請將以下的實驗操作和處理補充完整：

用鉛筆描下結點位置，記為O；

記錄兩個彈簧測力計的示數F1和F2，沿每條細繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個點，用刻度尺把相應的點連成線；

只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點仍拉到位置O，記錄測力計的示數F3，__________；

按照力的圖示要求，作出拉力F1，F2，F3；

根據力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；

比較_______的一致程度，若有較大差異，對其原因進行分析，并作出相應的改進后再次進行實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用折射率n=的透明材料制成的一塊柱體形棱鏡的水平截面圖，FD為四分之一圓周，O為圓心，且AB∥OD，光線沿半徑方向與BF成30°夾角入射，最后從AB面射出。問：

（1）入射光線在BF面能否發生全反射？說明理由。

（2）出射光線與AB面的夾角為多少？

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【題目】如圖，M為半圓形導線框，圓心為OM；N是圓心角為直角的扇形導線框，圓心為ON；兩導線框在同一豎直面（紙面）內；兩圓弧半徑相等；過直線OMON的水平面上方有一勻強磁場，磁場方向垂直于紙面。現使線框M、N在t=0時從圖示位置開始，分別繞垂直于紙面、且過OM和ON的軸，以相同的周期T逆時針勻速轉動，則（）

A. 兩導線框中均會產生正弦交流電

B. 兩導線框中感應電流的周期都等于T

C. 在時，兩導線框中產生的感應電動勢相等

D. 兩導線框的電阻相等時，兩導線框中感應電流的有效值也相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤連接好的車廂。當機車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時，連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當機車在西邊拉著車廂以大小為a的加速度向西行駛時，P和Q間的拉力大小仍為F。不計車廂與鐵軌間的摩擦，每節車廂質量相同，則這列車廂的節數可能為：（）

A. 8 B. 10

C. 12 D. 14

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,當小車的質量一定時,測得小車的加速度a與拉力F的數據如下表:

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/(m·s-2)	0.10	0.23	0.27	0.40	0.49

(1)根據表中數據,在如圖所示坐標系中作出圖象_________.

(2)圖線存在截距,其原因是_______.

(3)由圖象可得出的結論是____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道由AB、BCDE兩段細圓管平滑連接組成，其中AB段水平，BCDE段為半徑為R的四分之三圓弧，圓心O及D點與AB等高，整個軌道固定在豎直平面內，現有一質量為m，初速度v0＝的光滑小球水平進入圓管AB，設小球經過軌道交接處無能量損失，圓管孔徑遠小于R，則(小球直徑略小于管內徑)(　　)