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【題目】如圖所示，是某同學繪制的沿直線運動的物體的加速度a、速度v、位移s隨時間變化的圖象，若該物體在t=0時刻的速度為零，則A、B、C、D四個選項中表示該物體沿單一方向運動的圖象是（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、根據位移﹣﹣圖象的斜率等于速度，可知圖象的斜率周期性變化，說明物體的速度大小和方向作周期性變化，物體做的往復運動．故A錯誤．

B、在0﹣2內速度為正值，向正方向運動，在2﹣4s內速度為負值，向負方向運動，運動方向發生改變．故B錯誤．

C、在0﹣1s內加速度為正值，物體向正方向做勻加速運動，在1﹣2s內加速度為負值，物體沿正方向勻減速運動，t=2s末速度為零，接著周而復始，故物體速度的方向不變．故C正確．

D、在0﹣1s內，物體向正方向做勻加速直線運動，1﹣3s內加速度反向，大小不變，向正方向做勻減速直線運動，2s末速度為零，2﹣3s內向負方向做勻加速直線運動，運動的方向發生變化．故D錯誤．

故選：C

【考點精析】本題主要考查了牛頓定律與圖象的相關知識點，需要掌握牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關系，即知道了力，可根據牛頓第二定律，分析出物體的運動規律；對牛頓第二定律的數學表達式F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力才能正確解答此題．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角坐標系xOy位于同一豎直平面內，其中x軸水平，y軸豎直。xOy平面內長方形區域OABC內有方向垂直OA的勻強電場，OA長為l，與x軸間的夾角=30°，一質量為m，電荷量為q的帶正電小球（可看成質點）從y軸上的P點沿x軸方向以一定速度射出，恰好從OA的中點M垂直OA進人電場區域。已知重力加速度為g。

（1）求P點的縱坐標及小球從P點射出時的速度v0。

（2）已知電場強度的大小為E=，若小球不能從BC邊界離開電場，OC長度應滿足什么條件？

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【題目】如圖所示，質子、氘核和α粒子都沿平行板電容器兩板中線方向垂直于電場線射入板間的勻強電場，射出后都打在同一個與垂直的熒光屏上，使熒光屏上出現亮點.下列說法中正確的是

A. 若它們射入電場時的速度相等，在熒光屏上將出現3個亮點

B. 若它們射入電場時的動量相等，在熒光屏上將只出現2個亮點

C. 若它們射入電場時的動能相等，在熒光屏上將只出現1個亮點

D. 若它們是由同一個電場從靜止加速后射入此偏轉電場的，在熒光屏上將只出現1個亮點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電量的下列說法中，哪個是正確的

A.物體所帶的電量可以是任意實數

B.物體的帶電量不可能小于1.6×10﹣19C

C.某物體帶1.6×10﹣19C的正電，是因為物體失去了1.6×10﹣19個電子

D.任何物體的電量不可能少于1C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能變化的關系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源(有“直流”和“交流”擋)．該同學進行下列操作：

A．組裝實驗裝置，如圖(a)所示

B．將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．接通打點計時器的電源，釋放小車，打出一條紙帶

E．在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖(b)所示

F．進行數據采集與處理

請你完成下列問題：

（1）該同學將紙帶上打出的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數點間還有四個點未畫)，各計數點間的時間間隔為0.1s，如圖(b)所示，該同學測量出計數點0到計數點3、4、5的距離，并標在圖(b)上，如果將鉤碼的重力在數值上當作小車所受的拉力，則在打計數點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為_________J．(取重力加速度g=9.8 m/s2，結果均保留兩位有效數字)