（10分）某實驗小組用學過的方法研究玩具電動機的伏安特性曲線，如圖是他準備的器材和設計的實驗電路，其中待測電動機M的額定電流為1．0A，額定電壓為4．5 V。電路中已經接好了部分導線。
（1）為了完成本實驗，請用筆畫線當導線，將圖中的實物連成完整的電路。（要求通過電動機的電流能從零開始變化）
（2）下表為實驗小組的實驗記錄，同時已經根據表格中數據在坐標紙上描點作出通過電動機的電流I隨電壓U變化圖線如圖。
根據這幅I－U圖線作出的有關判斷正確的是：
| A．電動機在轉動前、后都可看作純電阻 |
| B．電動機在轉動前可看作純電阻；轉動后不能看作純電阻 |
| C．電動機在轉動前不能看作純電阻；轉動后可看作純電阻 |
| D．電動機在轉動前、后都不能看作純電阻 |
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學利用圖甲所示裝置來研究加速度與力的關系。他將光電門1和2分別固定在長木板的A、B兩處，換用不同的重物通過細線拉同一小車（小車質量約為200克），每次小車都從同一位置由靜止釋放。
（1）長木板右端墊一物塊，其作用是用來________________；
（2）用游標卡尺測得遮光條的寬度為 ______ cm；
（3）對于所掛重物的質量，以下取值有利于減小實驗誤差的是________（填選項）
A.1克 B.5克 C.10克 D.40克
（4）現用該裝置來探究功與速度變化的關系，關閉光電門2，測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門1的時間?t，通過描點作出線性圖象，應作出_____圖象（填選項）
A．?t－m B．?t2－m
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
圖中為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。盤和重物的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M。實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。
①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端定滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是 （填寫所選選項的序號）。
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。
B．將長木板的右端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。
C．將長木板的右端墊起適當的高度，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。
②實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是 。
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m ="20" g、40g、60g、80g、100g、120g
③圖中是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，量出相鄰的計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6。已知相鄰的計數點之間的時間間隔為T，關于小車的加速度a的計算方法，產生誤差較小的算法是 。
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在“研究平拋物體的運動”的實驗中，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出小球平拋運動的初速度和拋物線方程。他先調整斜槽軌道使槽口末端水平，然后在方格紙上建立好直角坐標系xOy，將方格紙上的坐標原點O與小球在軌道槽口末端的球心重合，Oy軸與重錘線重合，Ox軸水平（如圖甲）。實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止滾下，經過一段水平軌道后拋出。依次均勻下移水平擋板的位置，分別得到小球在擋板上的落點，并在方格紙上標出相應的點跡，再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡（如圖乙所示）。已知方格邊長為L=5cm，重力加速度為g=10m/s2，計算結果取兩位有效數字。
（1）小球平拋的初速度v0= 
；
（2）小球運動的軌跡方程的表達式為y= x2。
（3）下列哪些說法是正確的
| A．使斜槽末端的切線保持水平 |
| B．每次使小球從不同的高度滾下 |
| C．鋼球與斜槽間的摩擦使實驗的誤差增大 |
| D．計算V0時，所選擇的點應離坐標原點稍遠些 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）為測定一節干電池的電動勢和內阻．現提供如下儀器：
| A．電壓表V（量程2V，內阻約8kΩ） |
| B．電流表A（量程0.6A，內阻rA = 0.8Ω） |
| C．滑動變阻器（0－20Ω） |
| D．開關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。已知m1＝50g、m2＝150g，則（g取9.8m/s2，所有結果均保留三位有效數字）。
（1）在紙帶上打下計數點5時的速度v5＝________m/s；
（2）在打點0～5過程中系統動能的增量ΔEk＝________J，系統勢能的減少量ΔEp＝________J；
（3）若某同學作出
－h圖象如圖，則當地的重力加速度g=________m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）某物理興趣小組在一次探究活動中，想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺上，木板上有一滑塊；滑塊左端與穿過打點計時器限位孔的紙帶相連，右端固定一個輕小動滑輪；鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相連。放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動。
實驗時滑塊加速運動，讀出彈簧測力計的示數F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼個數，重復實驗；以彈簧測力計的示數F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖象是一條斜率為k、縱軸截距為b的傾斜直線，如圖所示。已知重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦，則滑塊的質量M= ；滑塊和長木板之間的動摩擦因數μ= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器每隔T＝0.02 s打一個點，當地的重力加速度為g＝9.80 m/s2。
（1）在實驗器材選擇上，除了打點計時器、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物外,還需要選擇下列哪些器材？_________ （填字母代號）。
A．直流電源 B．交流電源 C．彈簧秤 D．毫米刻度尺
E．天平及砝碼 F．秒表
（2）先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如上圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是選取的3個連續計時點，測出它們到O點的距離，利用給出的數據求出打B點時重物的速度vB＝_______ m/s。（計算結果保留三位有效數字）。
（3）若實驗中選用的重物質量為1.00kg，重物在計數點O、B對應的運動過程中，重力勢能的減少量ΔEp= J,動能的增加量ΔEk= J。（計算結果保留三位有效數字）。（4）根據所測量數據，還可以求出重物在計數點O、B對應的運動過程中所受到的平均阻力約為 N（計算結果保留一位有效數字），該阻力的來源主要有： 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
圖（a）是測量電源電動勢E和內阻r的原理圖．R0=2.5Ω為定值保護電阻，電流表內阻不計，單位長度電阻r0=0.10Ω/cm的電阻絲ac上標有長度刻度．
①請根據原理圖連接圖（b）的實物圖；
②閉合開關S，記錄ab的長度L和電流表A的示數I；滑動b點改變ab的長度L，測得6組L和I值，并算出對應的
值．寫出與L、E、r、R0、r0的關系式 =_________；
③圖（c）中的“×”是已標出的實驗數據，請作出隨L變化的圖線；
④根據-L圖線算出電源電動勢E=_____V，內阻r =_____Ω．（計算結果保留到小數點后兩位）
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