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下列關于摩擦力說法錯誤的是（　　）

A．摩擦力的大小與彈力大小成正比

B．摩擦力和彈力的方向總是相互垂直

C．摩擦力總是阻礙物體的運動

D．有摩擦力一定有彈力

A、摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力和滾動摩擦力，只有滑動摩擦力大小與彈力成正比，故A錯誤
B、有摩擦力產生則接觸面上必會有彈力，彈力與接觸面垂直，摩擦力與接觸面平行，此二力方向互相垂直，B正確
C、摩擦力作用效果是阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢，少了“相對”二字是不對的，摩擦力并非都是阻力，故C錯誤
D、物體間的彈力是產生摩擦力的必要條件，有摩擦力一定有彈力，D正確
本題選錯誤的，故選A、C

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于動摩擦因數，下列說法正確的是（）

A．兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數越大

B．兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數越大

C．兩物體間的動摩擦因數與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比

D．兩物體間的動摩擦因數是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與滑動摩擦力和正壓力無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個重疊在一起的滑塊，置于固定的，傾有為θ的斜面上，如圖2-1-10所示.滑塊A、B的質量分別為M、m.A與斜面間的動摩擦因數μ₁,B與A之間的動摩擦因數μ₂.已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，在運動過程中，滑塊B受到的摩擦力（）

A.等于零
B.方向沿斜面向上
C.大小等于μ₁mgcosθ
D.大小等于μ₂mgcosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，一小孩用80N的水平力推置于地面上重為200N的木箱，木箱不動；當小孩用100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推動；當木箱被推動之后，小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進，以下是對上述過程作出的計算和判斷，其中正確的是
（　　）

A．木箱與地面間的動摩擦因數μ=0.45

B．木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為100N

C．木箱與地面間的摩擦力大小始終為80N

D．木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法，正確的是（　　）

A．物體所受摩擦力的大小有時跟接觸面的性質和物體對接觸面的壓力有關，有時也跟物體的運動情況有關

B．靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向，且跟物體運動的方向相反

C．滑動摩擦力的大小f跟物體對接觸面壓力的大小N成正比，其中N是彈力，在數值上等于物體的重力

D．靜摩察力是變力，壓力增大時，靜摩擦力也隨著增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

一木箱靜置于水平地面上，下列敘述中正確的是（　�。�

A．地面受到了向下的彈力，是因為地面發生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為木箱也發生了彈性形變

B．地面受到了向下的彈力，是因為木箱發生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為地面也發生了彈性形變

C．可以看出木箱與地面有彈力時不一定有摩擦力

D．可以看出木箱與地面有摩擦力時不一定有彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）在研究滑動摩擦力的大小實驗探究中，某同學先用彈簧測力計將木塊懸掛起來，靜止時彈簧測力計示數如圖a所示，然后將一木塊和木板疊放在水平桌面上，彈簧測力計一端固定，一端與木塊水平相連，用力拉動木板，使之在水平面上勻速滑動，如圖b所示，讀出測力計的示數為0.60N。則木塊和木板間的動摩擦因素為　　（保留一位有效數字）。若用力拉動木板，使之在水平面上加速滑動，其它條件不變，則測力計的示數將　　（填大于、小于、等于）0.60N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

把一重為5N的木塊放在水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊，使木塊保持勻速直線運動時，彈簧秤的讀數變為2N，此時木塊受到的是______摩擦力，大小是______，動摩擦因數μ=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一梯（不計重力）斜靠在光滑墻壁上，今有一重為G的人從地面沿梯上爬，設地面的摩擦力足夠大，在人上爬過程中，墻對梯的支持力N和地面對梯的作用力F的變化是（）

A．N由小變大，F由大變小

B．N由小變大，F由小變大

C．N由大變小，F由大變小

D．N由大變小，F由小變大

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