| A．該波的頻率將發生改變 | B．該波的波速將發生改變 |
| C．波長和障礙物的尺寸差不多 | D．波長比障礙物的尺寸小得多 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．b 點變為振動加強點，c 點變為振動減弱點 |
| B．a 點仍為振動減弱點，c 點仍為振動加強點 |
| C．b 點變為振動加強點，d 點變為振動加強點 |
| D．a 點仍為振動加強點，b 點仍為振動減弱點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．a、b向下，c、d向上 | B．a、d靜止，b向下，c向上 |
| C．a、b向上，c、d向下 | D．a、b、c、d都靜止 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．隔著墻能聽到房外的人講話 |
| B．音響設備制作時要考慮混響效應 |
| C．夏日的雷聲有時轟鳴不絕 |
| D．在水里的人能聽到岸上的聲音 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．一切波都能發生反射和衍射 |
| B．插在水中的細棒對水波的傳播沒有影響 |
| C．在墻外聽到墻內有人講話，這是波的反射現象 |
| D．當障礙物的尺寸比波長大很多時，能發生明顯的波的衍射現象 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在門窗關閉的屋里說話，聽起來比在曠野里響 |
| B．隔著院墻與人談話，雖然不見其人，卻能聞其聲 |
| C．環繞正在發聲的音叉走一周，會覺得聲音有強弱的變化 |
| D．將兩只固有頻率相同的音叉稍稍間隔一點距離并列放置，敲擊其中一只音叉后用手將它按住，讓它停止振動，卻能聽見未被敲擊的音叉發出了聲音 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
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