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【題目】如圖所示，兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，不計空氣阻力，則（　　）

A. 兩小球落地時的速度大小相同

B. 兩小球落地時，重力的瞬時功率相同

C. 從開始運動至落地，重力對A小球做功的平均功率小

D. 從開始運動至落地，B小球比A小球的重力勢能減少的多

【答案】A

【解析】兩個小球在運動的過程中都是只有重力做功，機械能守恒，所以根據機械能守恒可以知兩物體落地時速度大小相等，方向不同，故A正確．到達底端時兩物體的速率相同，重力也相同，但A物體重力與速度有夾角，B物體重力與速度方向相同，所以落地前的瞬間B物體重力的瞬時功率大于A物體重力的瞬時功率，故B錯誤．根據重力做功的表達式得兩個小球在運動的過程重力對兩小球做功都為mgh，但過程A所需時間小于B所需時間，根據知道重力對A小球做功的平均功率較大，故C錯誤；從開始運動至落地，兩球下落的豎直高度相同，重力做功相同，故兩球的重力勢能減少相同，選項D錯誤；故選A．

練習冊系列答案

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【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質量大于Q球的質量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示，將兩球由靜止釋放。當運動到各自軌跡的最低點時，下列正確的是(　　)

A. P球的速度一定大于Q球的速度

B. P球的機械能一定等于Q球的機械能

C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D. P球的向心加速度一定等于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出平拋運動的初速度，實驗裝置如圖所示。

（1）使小球做平拋運動，利用描跡法描出小球的運動軌跡，建立坐標系，測出軌跡曲線上某一點的坐標x和y，由公式：x＝_____和y＝gt2，可得v0＝_______（用字母x，g，y表示）．

（2）某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖所示.在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20 cm，h2=20.20 cm，A、B、C三點間水平距離x1=x2=x=12.40 cm，g取10 m/s2，則物體平拋運動的初速度v0的計算式為________________（用字母h1、h2、x，g表示），代入數據得其大小為_______________m/s.（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量m=1kg的小物塊(可視為質點），放置在質量M=4kg的長木板左側。長木板放置在光滑的水平面上初始時，長木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運動，在長木板的左端上方固定著一障礙物A，當物塊運動到障礙物A處時與A發生彈性碰撞(碰撞時間極短，無機械能損失)。而長木板可繼續向左運動，取重力加速度g=10m/s。

（1）設長木板足夠長，求物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊與長木板所能獲得的共同速率；

（2）設長木板足夠長，物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊向右運動所能達到的最大距離是S=0.4m，求物塊與長木板間的動摩擦因數以及此過程中長木板運動的加速度的大小；

（3）要使物塊不會從長木板上滑落，長木板至少應為多長？整個過程中物塊與長木板系統產生的內能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“力的合成與分解”實驗中所說的“合力與兩分力具有相同的作用效果”，是指________。（填入相應的字母）

A．彈簧秤的彈簧被拉長

B.固定橡皮條的圖釘受拉力而產生形變

C.細繩套受拉力而產生形變

D.使橡皮條在某一方向上伸長到同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國計劃在2017年發射“嫦娥四號”，它是嫦娥探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛星，主要任務是更深層次、更加全面的科學探測月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料。已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，引力常量為G，嫦娥四號離月球中心的距離為r，繞月周期為T。根據以上信息可求出

A. “嫦娥四號”繞月運行的速度