国产日韩欧美日韩,av成人综合网,国产男女无遮挡

精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列敘述正確的是（）

A.電流方向和該電流產(chǎn)生的磁場方向之間關(guān)系可由安培定則判斷

B.磁感應強度和磁通量都是矢量

C.慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大

D.牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動狀態(tài)的原因

【答案】A

【解析】

A．電流方向和該電流產(chǎn)生的磁場方向之間關(guān)系可由安培定則(右手螺旋定則)判斷，故A與題意相符；

B．磁感應強度是矢量，磁通量雖有正負之分，但磁通量是標量，故B與題意不符；

C．慣性是物體的固有屬性；質(zhì)量是慣性大小的唯一量度；慣性大小與速度無關(guān)，故C與題意不符；

D．伽利略最早通過理想實驗提出力不是維持物體運動的原因，故D與題意不符。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流強度的說法中正確的是：

A. 根據(jù)I=Q/t可知I與Q成正比

B. 如果在任何相等的時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量相等，則導體中的電流是恒定電流

C. 電流有方向，電流是矢量

D. 電流的單位“安培”是國際單位制中的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設計了如圖所示的實驗裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來測量繩對小車的拉力；小車的加速度由打點計時器打出的紙帶測出，已知打點計時器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz．對于實驗的操作要求，下列說法正確的是( )

A.本實驗不需要平衡摩擦力。
B.本實驗為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上。
C.本次實驗中應保持小車和傳感器總質(zhì)量不變。
D.本實驗必須滿足細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的球從地面以初速度υ0豎直向上拋出，已知球所受的空氣阻力與速度大小成正比.下列圖象分別描述了球在空中運動的加速度a、速度υ隨時間t的變化關(guān)系和動能Ek、機械能E（選地面為參考平面）隨球距離地面高度h的變化關(guān)系，其中可能正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，極板長l＝80cm，兩板間的距離d＝40cm 電源電動勢E＝40V，內(nèi)電阻r＝1Ω，電阻R＝15Ω，閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負電的小球從B板左端且非常靠近B板的位置以初速度v0＝4m/s水平向右射入兩板間，該小球可視為質(zhì)點。若小球帶電量q＝1×10－2C，質(zhì)量為m＝2×10－2kg，不考慮空氣阻力，電路中電壓表、電流表均是理想電表。若小球恰好從A板右邊緣射出(g取10m/s2)。求

(1)滑動變阻器接入電路的阻值為多少？

(2)此時電流表、電壓表的示數(shù)分別為多少？

(3)此時電源的輸出功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺上的A點以v0=3m/s的初速度水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質(zhì)量為M=3kg的長木板．已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.5m，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°，不計空氣阻力，取重力加速度為g=10m/s2 ．求：

（1）AC兩點的高度差；
（2）小物塊剛要到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力；
（3）要使小物塊不滑出長木板，木板的最小長度．（sin53°=0.8，cos53°=0.6）