Question

【題目】 科技發展與人類文明進步息息相關。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 就自然科學的表現形態而言，有三種不同層次的類型：一是科學精神；二是科學知識；三是科學應用。15、16世紀以后的西方，就自然科學發展的一般趨向而言，主要是在科學精神領域中取得了巨大的進展，如探索自然規律以表現人的價值和能力，尊重客觀規律以準確揭示自然發展的因果關系，只相信事實不迷信權威，只相信相對真理不承認絕對真理等。

——馬世力《世界史綱》

材料二 16世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表

時間	歐洲	時間	中國
16世紀	哥白尼太陽中心說	明中期	李時珍《本草綱目》
17世紀	伽利略天文望遠鏡、哈維血液循環學說、波義耳近代化學、笛卡爾解析幾何、牛頓力學體系	明后期 清	徐光啟《農政全書》 徐霞客《徐霞客游記》 宋應星《天工開物》
18至19世紀中葉	瓦特蒸汽機、法拉第電磁感應原理、細胞學說、分子—原子結構學說、進化論	清

（1）根據材料一和所學知識，指出15、16世紀以來西方在科學精神、科學知識、科學應用上產生重大進展的主要表現，并簡析取得重大進展的原因。

（2）根據材料二及所學知識，分析15、16世紀以后中國同西方在科技發展中呈現出怎樣的特點和發展趨勢？簡析其原因。

Answer 1

【答案】（1）科學精神：人文主義精神和理性精神的傳播；科學知識：經典力學體系的創立，生物進化論的創立，相對論學說的創立等；科學應用：兩次工業革命和第三次科技革命。

原因：資產階級民主制度的確立提供制度保障，資本主義經濟的不斷發展奠定經濟基礎；文藝復興、啟蒙運動等近代思想解放運動推動人們思想不斷解放；科學精神的影響以及科學家、工程師鍥而不舍的鉆研、探索努力等。

（2）特點：中國古代科技重視經驗總結，西方科技注重實驗和理論創新。

趨勢：15、16世紀以后中國同西方在科學技術的競爭中日益處于落后的地位。

原因：社會經濟：古代的小農經濟和重農抑商政策缺乏將科技轉化為生產力的動力；文化教育：科舉考試以四書五經為主要內容，古代教育重人文科學，輕自然科學；意識形態：長期居統治地位的程朱理學追求道德之善而不求科學之真。

【解析】

（1）一問根據題意“15、16世紀以后的西方”結合所學知識，從科學精神、科學知識、科學應用進行闡述；二問，根據材料一“科學精神…如探索自然規律以表現人的價值和能力，尊重客觀規律以準確揭示自然發展的因果關系”結合所學從政治保障、經濟基礎、思想解放、主觀努力等角度進行分析。

（2）一問，根據材料二可知中國近代科技主要體現為總結性著作，而西方近代科技為實驗創新的產物；二問根據材料可知15、16世紀以后中國科技走向衰落；三問結合所學從經濟模式、政策因素、文化教育及傳統意識影響進行分析闡述。