【題目】甲、乙兩物體沿同一方向做直線運動，6 s末在途中相遇，它們的速度圖象如圖所示，可以確定（ ）
A. t＝0時甲在乙的前方27 m處 B. t＝0時乙在甲的前方27 m處
C. 3 s末乙的加速度大于甲的加速度 D. 6 s之后兩物體不會再相遇
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【題目】如圖所示是電火花計時器的示意圖．電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用______（選填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔______s打一次點．其工作時的基本步驟如下：
A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器
B．將電火花計時器插頭插入相應的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器
D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動
上述步驟正確的順序是_______．（按順序填寫步驟編號）
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【題目】如圖所示，有一帶電量為+q的點電荷與均勻帶電圓形薄板相距為2d，+q到帶電薄板的垂線通過板的圓心．若圖中a點處的電場強度為零，則圖中b點處的電場強度大小是（ ）
A. 
B. 
C. 0 D. 
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【題目】如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡．粒子先經過M點，再經過N點．可以判定（ ）
A．粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
B．M點的電勢高于N點的電勢
C．粒子帶正電
D．粒子在M點的動能大于在N點的動能
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【題目】在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中：某同學設計了如圖的實驗裝置簡圖，A為小車， B為電火花計時器，C為砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂桶和砂的總重量
（1）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變砂和砂桶的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖b ，則中的直線不過原點的原因是_______________________。
（2）圖中的力F理論上指__________，而實驗中卻用_________表示。（選填字母符號）
A．砂和砂桶的重力 B．繩對小車的拉力
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【題目】如圖所示，QB段是半徑為R=1m的光滑圓弧軌道，AQ段是長度為L=1 m的粗糙水平軌道，兩軌道相切于Q點，Q在圓心O的正下方，整個軌道位于同一豎直平面內．物塊P的質量m=1kg（可視為質點），P與AQ間的動摩擦因數μ=0.1，若物塊P以初速度v0從A點滑上水平軌道，到C點又返回A點時恰好靜止．（取g=10 m/s2）求：
（1）初速度v0的大小；
（2）物塊P第一次剛通過Q點時對圓弧軌道的壓力的大小和方向．
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【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T．現用水平拉力F拉其中一個質量為3m的木塊，使三個木塊以同一加速度運動，則以下說法正確的是（ ）
A. 質量為2m的木塊受到四個力的作用
B. 當F逐漸增大到T時，輕繩剛好被拉斷
C. 當F逐漸增大到1.5T時，輕繩還不會被拉斷
D. 輕繩剛要被拉斷時，質量為m和2m的木塊間的摩擦力為0.667T
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【題目】如圖所示，兩個截面積均為S的圓柱形容器，左右兩邊容器高均為H，右邊容器上端封閉，左邊容器上端是一個可以在容器內無摩擦滑動的輕活塞（重力不計），兩容器由裝有閥門的極細管道（體積忽略不計）相連通．開始時閥門關閉，左邊容器中裝有熱力學溫度為T0的理想氣體，平衡時活塞到容器底的距離為H，右邊容器內為真空．現將閥門緩慢打開，活塞便緩慢下降，直至系統達到平衡，此時被封閉氣體的熱力學溫度為T，且T＞T0．求此過程中外界對氣體所做的功．已知大氣壓強為P0
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【題目】如圖所示，質量為m的b球用長為h的細繩懸掛于水平軌道BC的出口C處，質量也為m的小球a從距BC高h的A處由靜止釋放，沿ABC光滑軌道滑下，在C處與b球正碰并與b粘在一起，已知BC軌道距地面有一定的高度，懸掛b球的細繩能承受的最大拉力為2.8mg.試問：
(1)a球與b球碰前瞬間的速度多大？
(2)a、b兩球碰后，細繩是否會斷裂？(要求通過計算回答)
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