| A．摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉移到另一個物體 |
| B．摩擦起電現象說明機械能可以轉化為電能，也說明通過做功可以創造出電荷 |
| C．感應起電說明不接觸就能產生電荷 |
| D．感應起電說明電荷可以從帶電的物體轉移到原來不帶電的物體 |
金鑰匙試卷系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．摩擦起電說明電荷能夠被創造 |
| B．摩擦起電現象說明了機械能可以轉化為電能，也說明通過做功可以創造電荷 |
| C．感應起電說明電荷從帶電的物體轉移到原來不帶電的物體上去了 |
| D．感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉移到物體另一個部分 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理 |
| B．體積大的帶電體一定不能看作點電荷 |
| C．點電荷一定是電量很小的電荷 |
| D．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．若a順時針擺動，證明a、b帶同種電荷 |
| B．若a逆時針擺動，證明a、b帶異種電荷 |
| C．若a順時針擺動，證明a、b帶異種電荷 |
| D．若a逆時針擺動，證明a、b帶同種電荷 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．先把兩球分開，再移走棒 |
| B．先移走棒，再把兩球分開 |
| C．先將棒接觸一下其中的一個球，再把兩球分開 |
| D．棒的帶電荷量不變，兩導體球不能帶電 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．Q2帶正電 |
| B．Q2帶負電 |
| C．該試探電荷從b到a的過程中電勢能增大 |
| D．該試探電荷從b到a的過程中電勢能減小 |
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