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（4分）電磁打點計時器工作電源是　　（選填“直流”或“交流”）電源，電壓為 V以下；電火花打點計時器是工作電壓為 V，頻率為50Hz時，每隔 s打一次點.

（1）交流，4～6或6；220，0.02

電磁打點計時器工作電源是交流電源，電壓為4～6，電火花打點計時器是工作電壓為220 V，頻率為50Hz時，每隔0.02 s打一次點.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一位同學進行“用打點計時器測量自由落體的加速度”實驗：
(1)現有下列器材可供選擇：鐵架臺、電磁打點計時器及復寫紙、紙帶若干、220V交流電源、6V低壓交流電源、重錘、天平、秒表、刻度尺、導線、電鍵等。其中不必要的器材是：____________________________（3分）
(2)計時器正常工作時，它連續打下兩個點的時間間隔為________。（1分）
(3)接通電源與釋放紙帶（或物體），這兩個操作應當是________（2分）
A、先接通電源，后釋放紙帶 B、先釋放紙帶，后接通電源
釋放紙帶的同時接通電源 D、選取接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示，則由圖線可知：

(1)彈簧的勁度系數。
(2)彈簧的彈力為5N時，彈簧的長度為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C等三條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數點，將這些計數點依次記為0、1、2、3、4……，其中一條如下圖A所示。甲、乙、丙三段紙帶，分別是從A、B、C三條紙帶上撕下的．
(1)在甲、乙、丙中，最有可能從紙帶A上撕下的是_________。
(2)打A紙帶時，物體的加速度大小是___________ m/s²。
(3)打點計時器打計數點1時小車的瞬時速度為______________m/s。
（以上計算結果均保留3位有效數字）

12.32cm
乙

16.33cm
丙

9.43cm
甲

3.00cm 6.11cm
A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，游標卡尺的讀數是 mm。游標尺上有
20個分格，其總長度是 mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）有位同學想知道家中一把小鐵鎖的重心位置，做了如下實驗：把一根輕細線的一端系在小鐵鎖上，將其懸掛起來，如圖（a）所示，近似將其當作單擺處理。先用米尺量出懸點到小鐵鎖下端的距離L，然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個小角度由靜止釋放，測出其30次全振動的時間，算出振動周期T。多次改變懸線長并重復上面操作，得到多組L、T的數據，作出L—T²圖像如圖（b）所示。則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為________cm；同時可測得當地重力加速度大小為________m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,將一質量為m的擺球用長為L的細繩吊起,上端固定,使擺球在水平面內做勻速圓周運動,細繩就會沿圓錐面旋轉,這樣就構成了一個圓錐擺,繩子與豎直方向夾角為θ，擺球運動周期為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器的電源應是________電，通常的工作電壓為________伏以下，實驗室使用我國民用電時，每隔________秒打一次點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖（甲）所示，已知雙縫與屏的距離L，雙縫間距d。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數。
（1）分劃板的中心刻線分別對準第l條和第6條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖14—4（丙）所示，則對準第1條時讀數