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一位同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中，用10分度的游標卡尺測量了小球直徑d，示數(shù)如圖所示，則小球直徑d=____________mm。若用L表示擺線長，T表示周期，那么重力加速度的表達式為g=____________。

16.4mm

解析試題分析：測直徑用的是游標卡尺，游標卡尺讀數(shù)為主尺讀數(shù)+游標尺讀數(shù)，主尺讀數(shù)讀到游標尺0刻度線左側(cè)mm的整數(shù)部分即16mm，游標尺找出與主尺對齊的刻度線是第幾條，讀圖得出第4條對齊，再乘以精確度即0.1mm,最終結(jié)果為16mm+4*0.1mm=16.4mm，注意游標卡尺不需要估讀。單擺的周期公式，注意擺長為擺線長加擺球半徑，得出
考點：游標卡尺單擺周期

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g = 10m/s²，那么：

(1)閃光頻率是       Hz．
(2)小球運動中水平分速度的大小為       m/s．
(3)小球經(jīng)過B點時的速度大小是       m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．
①實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_____ _．(填選項代號)

A．電壓合適的50 Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．停表

E．天平
F．重錘
②實驗中所用電源的頻率為50Hz。選取合適的紙帶如下圖，以每5個點為一個記數(shù)點，分別記0、1、2……用刻度尺測得S₁=2.80cm；S₂=4.29cm；S₃=5.79cm；S₄=7.30cm；根據(jù)紙帶中所給的信息，圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T= s，當打點計時器打下點“2”時的瞬時速度為v₂= m/s，小車加速度的計算公式為a= （每兩個計數(shù)點間的時間間隔用T表示），計算結(jié)果為a= m/s²。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用電流表和電壓表測一個電阻值約為25 kΩ、額定功率為W的電阻R_x的阻值，備用器材有：
①量程0～100 μA，內(nèi)阻約為500 Ω的電流表A₁
②量程0～500 μA，內(nèi)阻約為300 Ω的電流表A₂
③量程0～1 V，內(nèi)阻約為10 kΩ的電壓表V₁
④量程0～15 V，內(nèi)阻約為100 kΩ的電壓表V₂
⑤量程0～50 V，內(nèi)阻約為500 kΩ的電壓表V₃
⑥直流穩(wěn)壓電源，兩端的輸出電壓為16 V
⑦滑動變阻器，阻值范圍0～500 Ω，允許最大電流1 A
⑧待測電阻R_x，開關(guān)和導線若干
(1)為了測量準確，電壓表應選________，電流表應選________(填寫儀器前的序號)．
(2)在如圖所示的方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

若測量值為R_測，真實值為R_真，那么在操作、讀數(shù)、計算均正確無誤的情況下，R_測___R_真(選填“大于”、“等于”或“小于”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖1所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。圖2是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段。

已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a =" _______________" m/s²。為了測出滑塊與斜面間的摩擦力，該同學已經(jīng)測出斜面的長度l及高度h，他還需要測量的物理量是 ________ ，利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，已知交變電流的頻率f=50Hz。從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點。測得：x₁=1.85cm，x₂=3.04cm，x₃=4.25cm，x₄=5.48cm，x₅=6.68cm，x₆=7.90cm。

（1）在計時器打出計數(shù)點4時，小車的速度v₄= cm/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。
（2）加速度a = m/s²。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如下圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;在本實驗中是通過____________來改變拉力做功的數(shù)值(選填“改變橡皮筋的條數(shù)”或“改變橡皮筋的長度”)，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“A、B”或B、C”)．本實驗是否需要平衡木板的摩擦力?答：_________(選填“是”或“否”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實際都表明，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學上稱之為楊氏模量。

（1）在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是______。

A．N

B．m

C．N/m

D．Pa

（2）在一段橫截面積是圓形的橡皮筋，應用如圖（甲）所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm，利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm，那么測量工具a應該是___ 。（選填“螺旋測微器”或“游標卡尺”）
（3）用如圖（甲）所示的裝置就可以測出這種橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄。處理數(shù)據(jù)時，可在圖（乙）中作出F-x的圖像，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k= N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（4）這種橡皮筋的楊氏模量Y= .(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號。如圖所示，1位置恰為小球剛開始運動的瞬間，攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s，則小球在4位置時的瞬時速度約為______________m/s，小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為___________________m/s，在該過程中的加速度大約為_____________________。

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