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在研究彈力和彈簧的形變量的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的。用記錄外力F和彈簧的形變量x作出F-x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數為______,圖線不過坐標原點的原因是由于________________________________________________.

（1）200N/m （2）彈簧自身有重力

試題分析：該題考察了應用彈力與彈簧長度關系的圖象分析問題．由胡克定律可求出彈簧的勁度系數．
當拉力為8N時，彈簧的形變量為x=5cm=0.05m
當拉力為0N時，彈簧的形變量為x=1cm=0.01m
由胡克定律F=kx得：圖線的斜率即為彈簧的勁度系數．

。
圖線不過坐標原點的原因是由于彈簧本身有重力，使得彈簧沒有外力的情況下已經伸長了一段距離．
點評：在應用胡克定律時，要首先轉化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s．則
①該擺擺長為_______cm。
②如果他測得的g值偏大，可能的原因是

A．測擺線長時擺線拉的過緊	B．擺球的質量測的不準確
C．擺角太小，使周期變小	D．實驗中誤將49次全振動數為50次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學“用單擺測定重力加速度”實驗，用一塊外形不規則的長條狀的大理石塊代替了擺球。實驗步驟如下：

A．將石塊用細尼龍線系好，結點為N，將尼龍線的上端固定于O點；

B．用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長；

C．將石塊拉開一個角度α (α<5°)，然后由靜止釋放；

D．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30得出周期；

E．改變ON間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下相應的l和T；
F．求出多次實驗中測得的l和T的平均值作為計算時使用的數據，代入公式求出重力加速度g。
你認為該同學以上實驗步驟中存在錯誤或不當的步驟是___________。(只填寫相應的步驟字母即可)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小楊同學用如圖所示的實驗裝置“探究小車動能變化與合外力做功的關系”，圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，C為彈簧測力計，假設繩與滑輪之間的摩擦以及紙帶穿過計時器時受到的摩擦均不計，實驗時，先接通電源再松開小車，計時器在紙帶上留下一系列點。

（1）該同學在一條比較理想的紙帶上，依次選取O、A、B、C、D、E共6個計數點，分別測量后5個計數點與計數點O之間的距離，并計算了它們與O點之間的速度平方差

（注：

），填入下表：
請以

縱坐標，以s為橫坐標作出

圖像；若測出小車質量為0.2kg，結合圖像可求得小車所受合外力的大小為 N。（結果保留兩位有效數字）

（2）該同學通過計算發現小車所受合外力小于測力計讀數，明顯超出實驗誤差的正常范圍，你認為主要原因是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖游標卡尺來測量玻璃管內徑，應該用如圖(甲)中游標卡尺的A、B、C三部分的　 _　___　部分來進行測量(填代號). 由圖(乙)中讀出玻璃管的內徑d＝　　　　 mm..

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究平拋運動時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　　．

A．通過調節使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中

(1) 利用圖所示裝置，測定平拋初速時，應注意：在安裝斜槽軌道時，除了要使斜槽處于豎直平面內，還應使；小球每次均應從靜止釋放。
（2）如圖所示是在“研究平拋物體的運動”的實驗中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點

水平拋出，經測量

點的坐標為（60，45）.則平拋物體的初速度

，物體經過B點時的速度

（

）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖(a)所示，在彈簧振子的小球上安裝了一支記錄用的筆P，在下面放一白紙帶．當小球做簡諧運動時，沿垂直于振動方向拉動紙帶，筆P就在紙帶上畫出了一條振動曲線．已知在某次實驗中沿如圖(a)所示方向拉動紙帶，且在某段時間內得到如圖(b)所示的曲線．根據曲線回答下列問題：

（1）紙帶速度的變化是________(填“增大”、“不變”或“減小”)．
(2)若紙帶的加速度a＝2m/s²，且已測出圖(b)中x_ab＝0.54m，x_bc＝0.22m，則彈簧振子周期T＝____s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) .某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數點，兩個計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計算結果保留兩位有效數字）:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.
②打A紙帶時，物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是( ).
(A)打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復寫紙的上面
(C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦，每次測量應先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（）

A．a的原長比b的長
B．a的勁度系數比b的大
C．a的勁度系數比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力

的圖示
F．比較力

和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是和；
②遺漏的內容分別是和．

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