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（6分）為驗證動能定理，某同學設計了如下實驗.將一長直木板一端墊起，另一端側面裝一速度傳感器，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從傳感器所在平面算起）自由滑下至速度傳感器時，讀出滑塊經此處時的速度v，如圖所示。多次改變滑塊的下滑高度h（斜面的傾角不變），對應的速度值記錄在表中：

下滑高度h/m	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
速度v/m·s^-1	0.633	0.895	1.100	1.265	1.414

（1）要最簡單直觀地說明此過程動能定理是否成立，該同學建立了以h為縱軸的坐標系，你認為坐標系的橫軸應該是什么？_______________________________________________.
（2）已知當地重力加速度g，若要求出滑塊與木板間的動摩擦因數，還需測出________________（寫出物理量及符號）；則計算滑塊與木板間的動摩擦因數的表達式為__________________。

（1）橫軸應為

（2）木板與水平面的夾角θ

試題分析：（1）小滑塊由上方滑下，重力和摩擦力做功，設木板與水平面的夾角為θ，由動能定理得：

整理得：

，所以橫軸應為

（2）動摩擦因數表達式為：

，所以需測量木板與水平桌面的夾角θ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定一節干電池（電動勢約為1.5V，內阻約為2Ω）的電動勢和內阻的實驗中，變阻器和電壓表各有兩個供選用：
A電壓表量程為15V ，B 電壓表量程為3V ,
A 變阻器為（20Ω，3A ） B 變阻器為（500Ω，0.2A ）．
（1）電壓表應該選______（填A或B），這是因為_____ ___ 。
（2）變阻器應選（填A或B），這是因為_________ ____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2分）某電子元件的電壓與電流的關系如右圖所示，將該電子元件與一個R=8Ω的電阻串聯，再接至電動勢E=3V，內阻r=2Ω的電源上，則電路中電流I=_ mA。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω。用×10Ω擋測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很大，為了較準確地進行測量，應換到______________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是______________。若補上該步驟后測量，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在研究電磁感應現象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中，所需的實驗器材如圖，且部分實驗電路已用導線連好。

（1）請用實線將剩余電路連接完好
（2）將線圈A插入線圈B中，斷開電鍵的瞬間，兩線圈中電流繞行方向（填“相同”或“相反”）
（3）若線圈A中電流方向為順時針（俯視），則當變阻器的滑片p向左移動時，B線圈的兩個端，
（填“M”或“N”）端電勢較高。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）．有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5 V，內阻約為10 kΩ）
B．電壓表（0～10 V，內阻約為20 kΩ）
C．電流表（0～0．3 A，內阻約為1 Ω）
D．電流表（0～0．6 A，內阻約為0．4 Ω）
E．滑動變阻器（10 Ω，2 A）
F．學生電源（直流6 V），還有電鍵、導線若干
（1）實驗中所用電壓表應選用，電流表應選用（用符號表示）．
（2）實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖．

（3）根據電路原理圖連接下列實物圖

（4）某同學根據實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如上圖所示），若用電動勢為3 V、內阻為2．5 Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是 W．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）（1）下圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數為 mA .

（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發現表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到 “ ”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）.如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數，該同學欠缺的實驗步驟是： .補上該步驟后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是 Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一可供使用的多用電表，S為選擇開關，Q為歐姆擋調零旋鈕．現在要用它檢測兩個電阻的阻值．已知阻值分別為R₁約為20 Ω，R₂約為30 kΩ，下面提出了在測量過程中一系列可能的操作，請你選出能盡可能準確地測定各阻值和符合多用電表安全使用規則的各項操作，并且將它們按合理順序填寫在后面的橫線上的空白處．下圖為歐姆擋表盤刻度的示意圖．

A．旋動S使其尖端對準歐姆擋×1 k

B．旋動S使其尖端對準歐姆擋×100

C．旋動S使其尖端對準歐姆擋×10

D．旋動S使其尖端對準歐姆擋×1

E．旋動S使其尖端對準“OFF”
F．將兩表筆分別接到R₁的兩端，讀出R₁的阻值，隨后即斷開
G．將兩表筆分別接到R₂的兩端，讀出R₂的阻值，隨后即斷開
H．兩表筆短接，調節Q使表針對準歐姆擋刻度盤上的0，隨后即斷開
所選操作及其順序為(用字母代號填空)：______________.(操作：步驟可以重復選用)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用多用電表的電阻檔測量阻值約為幾十千歐的待測電阻R_x，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關，P為電阻檔調零旋鈕。把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上。

a．將兩表筆短接，調節P使指針對準刻度盤上電阻檔的零刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到待測電阻的兩端，讀出R_x的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉S使其尖端對準電阻檔´1k
d．旋轉S使其尖端對準電阻檔´100
e．旋轉S使其尖端對準OFF檔，并拔出兩表筆
正確操作后，多用表的指針位置如圖所示，此被測電阻R_x的阻值約為 W。
（2）某同學利用多用電表的電阻檔判斷二極管的正負極，當紅表筆接A端，黑表筆接B端時，電阻很小；當黑表筆接A端，紅表筆接B端時，電阻很大，如圖所示，則端是二極管的正極。（填“A”或“B”）

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