【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，裝置如圖甲所示，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次測出相應的彈簧總長度。
（1）某同學通過以上測量后把6組數據描點在坐標圖乙中，請作出F－L圖線；
（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝__________cm，勁度系數k＝___________N/m。
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【題目】在直角坐標系中，三個邊長都為l=2m的正方形排列如圖所示，第一象限正方形區域ABOC中有水平向左的勻強電場，電場強度的大小為E0，在第二象限正方形COED的對角線CE左側CED區域內有豎直向下的勻強電場，三角形OEC區域內無電場，正方形DENM區域內無電場．
（1）現有一帶電量為+q、質量為m的帶電粒子（重力不計）從AB邊上的A點靜止釋放，恰好能通過E點．求CED區域內的勻強電場的電場強度E1;
（2）保持（1）問中電場強度不變，若在正方形區域ABOC中某些點靜止釋放與上述相同的帶電粒子，要使所有的粒子都經過E點，則釋放的坐標值x、y間應滿足什么關系？
（3）若CDE區域內的電場強度大小變為
，方向不變，其他條件都不變，則在正方形區域ABOC中某些點靜止釋放與上述相同的帶電粒子，要使所有粒子都經過N點，則釋放點坐標值x、y間又應滿足什么關系？
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【題目】如圖所示，在半徑為R的圓形區域內（圓心為O）有勻強磁場，磁感應強度為B，方向垂直于圓平面（未畫出）。一群具有相同比荷的負離子以相同的速率由P點在紙平面內向不同方向射入磁場中，發生偏轉后又飛出磁場，若離子在磁場中運動的軌道半徑大于R，則下列說法中正確的是（不計離子的重力）（ ）
A. 沿PQ方向射入的離子飛出時偏轉角最大
B. 從Q點飛出的離子在磁場中運動的時間最長
C. 在磁場中運動時間最長的離子不可能經過圓心O點
D. 若軌道半徑等于R，則所有離子飛出磁場時的動量一定相同
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【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，今測得AB：BC：CD=5：3：1由此可判斷（ ）
A. A、B、C處三個小球運動時間之比為1：2：3
B. A、B、C處三個小球的運動軌跡可能在空中相交
C. A、B、C處三個小球的初速度大小之比為1：2：3
D. A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1：1：1
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【題目】（1）某同學想測量一節干電池的電動勢和內電阻。由于沒有電流表，同學將一個表頭的內阻為10、滿偏電流為100mA的毫安表改裝成量程為0.5A的電流表，則應并聯阻值為 _____的電 阻R1
（2）實驗電路如（a）所示。實驗步驟如下，請完成相應的填空：
①將滑動變阻器R的滑片移到B端，閉合開關S；
②多次調節滑動變阻器的滑片，記下電壓表的示數U和毫安表的示數I；某次測量時毫安表的示數如圖（b）所示，其讀數為_________mA。
③以U為縱坐標，I為橫坐標，作U I圖線，如圖(c)所示；
④根據圖線求得電源的電動勢E = ____________V，內阻r = ____________。（結果均保留到小數點后兩位）
⑤忽略偶然誤差，本實驗測得的E測、r測與真實值比較：E測____________E真，r測_______r真。（選填“＜”、“＝”或“＞”）
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個小球從傾角為45°的斜面上同一點開始平拋運動，甲球落到斜面上，乙球落到斜面底端，丙球落到水平地面上，如果甲、乙、丙三個小球在水平方向上的位移之比為1：2：3，則甲、乙、丙三個小球做平拋運動的初速度之比為（ ）
A. 
：2：3 B. 1：2：3
C. 
：2：3 D. 
：2：3
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【題目】如圖所示，物體的質量m=5kg，物塊與地面間的動摩擦因數為0.4，取g=10m/s2，若沿水平向右方向施加一恒定的拉力F=70N,使物體由靜止開始做勻加速直線運動，求：
(1)物體的加速度大小
(2)2s末物體的速度大小
(3)2s末撤去拉力F，物體還能運動多遠？
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【題目】某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據圖線可以得出的結論是
A. 作用力大時反作用力小
B. 作用力和反作用力的方向總是相反的
C. 作用力變化后反作用力才隨之發生變化
D. 圖中的兩個力是一對平衡力
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【題目】如圖所示， A、 B 是兩塊完全相同的長木板， 質量均為 1kg， 緊挨著放在水平面上，但并沒有粘連（ 可以分開）。 現有一質量為 2kg 的滑塊（ 可視為質點） 靜置于 A 木板左端。己知滑塊與木板間的動摩擦因數μ1 = 0.5， 木板與水平面間動摩擦因數μ2 = 0.25； 現對滑塊施加水平向右的恒力 F=14N 作用 1s 后撤去， 撤去 F 時滑塊恰好運動到 A、 B 木板的分界處， g 取 10m/s2。 求：
(1).木板 A 的長度 L；
(2).在 A、 B 木板運動的全過程中， B 木板能達到的最大速度 v；
(3).在 A、 B 木板運動的全過程中， B 與地面之間因摩擦產生的熱 Q。
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