【題目】一隧道限速36km/h．一列火車長100m，以72km/h的速度行駛，駛至距隧道50m處開始做勻減速運動，以不高于限速的速度勻速通過隧道．若隧道長200m．求：
（1）火車做勻減速運動的最小加速度；
（2）火車全部通過隧道的最短時間．
【答案】
（1）已知火車的初速度為v0=72km/h=20m/s，限速為v=36km/h=10m/s，火車到隧道口的距離為x=50m，隧道長x0=200m，火車長L=100m
當火車頭到達隧道口時速度為36km/h時，加速度最小，設為a
由位移速度關系式得：v2﹣v02=2ax
得：a= 
= 
=﹣3m/s2
答：火車做勻減速運動的最小加速度大小3m/s2，方向與初速度方向相反．
（2）火車勻速通過隧道位移s=300m，
由：s=vt
解得：t=30s
答：火車全部通過隧道的最短時間30s
【解析】火車的初速度、末速度、位移已知，可以用位移速度關系式解出加速度，火車通過隧道的位移300m，速度10m/s，可解得時間．
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【題目】如圖，ABC為絕緣軌道，AB部分是半徑R=40cm的光滑半圓軌道，P是半圓軌道的中點，BC部分水平，整個軌道處于E=1×103 V/m的水平向左的勻強電場中，有一小滑塊質量m=40g，帶電量q=1×10—4C，它與BC間的動摩擦因數=0.2，g取10m/s2，求：
（1）要使小滑塊能運動到A點，滑塊應在BC軌道上離B多遠處靜止釋放？
（2）在上述情況中，小滑塊通過P點時，對軌道的壓力大小為多少？
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【題目】圖(a)為某同學改裝和校準毫安表的電路圖，其中虛線框內是毫安表的改裝電路.
(1)已知毫安表表頭的內阻為100Ω，滿偏電流為lmA；R1和R2為阻值固定的電阻.若使用a和b兩個接線柱，電表量程為3mA；若使用a和c兩個接線柱，電表量程為10mA.由題給條件和數據，可以求出R1=______Ω，R2=______Ω.
(2)若電阻R1和R2中有一個因損壞而阻值變為無窮大，利用圖(b)的電路可以判斷出損壞的電阻.圖(b)中的R′為保護電阻，虛線框內未畫出的電路即為圖(a)虛線框內的電路.則圖中的d點應和接線柱______(填“b”或“c”)相連.判斷依據是：閉合開關時，若電表指針偏轉，則損壞的電阻是______.
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【題目】下列關于電磁場的說法正確的是
A.電勢降低的方向就是場強的方向
B.電場線實際不存在，磁感線實際存在
C.磁通密度越大的地方，磁感應強度越大
D.法拉第發現了電流的磁效應現象
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【題目】如圖，為測量作勻加速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d．
（1）當小車勻加速經過光電門時，測得兩擋光片先后經過的時間△t1和△t2 ， 則小車加速度a= ．
（2）為減小實驗誤差，可采取的方法是
A.增大兩擋光片寬度b
B.減小兩擋光片寬度b
C.增大兩擋光片間距d
D.減小兩擋光片間距d
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【題目】未來的某天，一位同學在月球上做自由落體運動實驗．讓一個質量為1kg的小球從一定的高度自由下落，測得小球在第5s內的位移是7.2m，此時小球還未落到月球表面．則（ ）
A.月球表面的重力加速度大小為3.2 m/s2
B.小球在5 s末的速度是16 m/s
C.小球在前5 s內的位移是20 m
D.小球在第5 s內的平均速度是3.6 m/s
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【題目】如圖所示，一質量為m的小球用兩根不可伸長的輕繩a、b連接，兩輕繩的另一端分別系在豎直桿的A、B兩點上，當兩輕繩伸直時，a繩與桿的夾角為30°，b繩水平，已知a繩長為2L，當豎直桿以自己為軸轉動，角速度
從零開始緩慢增大過程中，則下列說法正確的是( )
A. 從開始至b繩伸直但不提供拉力時，繩a對小球做功為0
B. b繩伸直但不提供拉力時，小球的向心加速度大小為
C. 從開始至b繩伸直但不提供拉力時，小球的機械能增加了
D. 當
時，b繩未伸直
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【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度范圍內，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關，理論與實踐都表明k= 
，其中Y是一個由材料本身性質決定的常數，材料力學上稱之為楊氏模量．有一段橫截面為圓形的橡皮筋，應用如圖甲所示的實驗裝置，可以測量出它的楊氏模量Y的值．首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L=20.00cm，利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm．
下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，
拉力F（N） | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
伸長量x（cm） | 1.60 | 3.20 | 4.70 | 6.40 | 8.00 |
（1）請在圖乙中作出F﹣x圖象
（2）由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數k=N/m．
（3）這種橡皮筋的楊氏模量Y= N/m2 ．
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖），實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A ．兩根細繩必須等長
B ．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C ．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
其中正確的是 ． （填入相應的字母）
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