【題目】如圖所示，在半徑為
的圓形區域內，有勻強磁場，磁感應強度為
，方向垂直于圓平面（未畫出）。一群比荷為
的負離子以相同速率
（較大），由P點在紙平面內向不同方向射入磁場中發生偏轉后，又飛出磁場，最終打在磁場區域右側的熒光屏（足夠大）上，則下列說法正確的是（不計重力）（ ）
A.離子在磁場中運動時間一定相等
B.離子在磁場中的運動半徑一定不相等
C.由Q點飛出的離子在磁場中運動的時間最長
D.沿PQ方向射入的離子飛出時偏轉角最大
科學實驗活動冊系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖1所示，圖2是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數l1＝_____cm．在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5．已知每個鉤碼質量是50g，掛4個鉤碼時，彈簧彈力F4＝_____N（當地重力加速度g＝9.8m/s2）．要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是____，作出F﹣x曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關系．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】經長期觀測人們在宇宙中已經發現了“雙星系統”．“雙星系統”由兩顆相距較近的恒星組成，每個恒星的線度遠小于兩個星體之間的距離，而且雙星系統一般遠離其他天體．如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動．現測得兩顆星之間的距離為L，質量之比為m1：m2=3：2．則可知（ ）
A. m1、m2做圓周運動的線速度之比為2：3
B. m1、m2做圓周運動的角速度之比為3：2
C. m1、m2做圓周運動的向心力之比為1：1
D. m2做圓周運動的半徑為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在粗糙的水平面上，質量相等的兩個物體A、B間用一輕質彈簧相連組成系統．且該系統在外力F作用下一起做勻加速直線運動，當它們的總動能為2Ek時撤去水平力F，最后系統停止運動．不計空氣阻力，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，從撤去拉力F到系統停止運動的過程中（ ）
A.外力對物體A所做總功的絕對值大于Ek
B.物體A克服摩擦阻力做的功等于Ek
C.系統克服摩擦阻力做的功可能等于系統的總動能2Ek
D.系統克服摩擦阻力做的功一定等于系統機械能的減少量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）實驗中動能的增加量應略________(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力勢能的減少量，其主要原因是________。
A．重物下落的實際距離大于測量值
B．重物下落的實際距離小于測量值
C．重物下落受到阻力
D．重物的實際末速度大于計算值
（2）甲、乙兩位同學分別得到A、B兩條紙帶，他們的前兩個點間的距離分別是1.9mm、4.0mm.那么應該選用________同學的紙帶，一定存在操作誤差的同學是________，可能的錯誤原因是________________________．
（3）如圖所示，有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點間的打點時間間隔為T，當地重力加速度為g.要用它來驗證重物從B到G處的機械能是否守恒，則B點的速度表達式為vB＝________，G點的速度表達式為vG＝________，若B點和G點的速度vB、vG及BG間的距離h均為已知量，則當滿足_____________時，重物的機械能守恒。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在某科技館內放置了一個高大的半圓柱形透明物體，其俯視圖如圖a所示，O為半圓的圓心．甲、乙兩同學為了估測該透明體的折射率，進行了如下實驗．他們分別站在A、O處時，相互看著對方，然后兩人貼著柱體慢慢向一側運動，到達B、C處時，甲剛好看不到乙．已知半圓柱體的半徑為R， 
，BC⊥OC.
①求半圓柱形透明物體的折射率；
②若用一束平行于AO的水平光線從D點射到半圓柱形透明物體上，射入半圓柱體后再從豎直表面射出，如圖b所示．已知入射光線與AO的距離為
，求出射角φ.
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【題目】如圖所示，小車、打點計時器等器材置于高度可調節的長木板上。
（1）在驗證牛頓第二定律的實驗中，除打點計時器（附紙帶，復寫紙）、小車（其上可放置砝碼）、細線、鉤碼（質量已知）、附滑輪的長木板、導線外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_______。（填寫序號）
①電壓合適的50Hz交流電源②電壓可調節的直流電源③刻度尺④秒表⑤天平
實驗通過改變________，可驗證質量一定時，加速度與力成正比的關系，通過_______，可驗證力一定時加速度與質量成反比的關系
（2）在驗證牛頓第二定律的實驗中，若平衡摩擦力時，長木板的一端調節過高，使得偏角偏大，則所得到的a-F關系圖像為____。（a是小車的加速度，F是細線作用與小車的拉力）
（3）實驗中得到一條紙帶，在紙帶上便于測量的地方選取第1個計數點，其下表面A，第6個計數點下標明B，第11個計數點下標明C，第16個計數點下標明D，第21個計數點下表面E。若測得AC長為14．56cm，CD長11．15cm，DE長為13．73cm，則小車運動的加速度大小為_______
，打C點時小車的瞬時速度大小為_________m/s。（結果保留三位有效數字）
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【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖
（1）實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端切線______，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了使每次小球平拋的______相同。
（2）圖乙是正確實驗取得的數據，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為______m/s。（g取9.8m/s2）
（3）在“研究平拋物體運動”的實驗中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法中正確的是______
A.小球平拋的初速度相同
B.小球每次做不同的拋物線運動
C.小球在空中運動的時間均相同
D.小球通過相同的水平位移所用時間相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為2m的物體A經一輕質彈簧與地面上的質量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數為k, 一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止狀態．已知重力加速度為g，忽略一切摩擦．
(1)求物體B對地面的壓力；
(2)把物體C的質量改為5m，這時，C緩慢下降，經過一段時間系統達到新的平衡狀態，這時B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度．
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