【題目】關于電荷所受洛倫茲力和電場力，正確的說法是( )
A. 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用
B. 電荷在電場中一定受電場力作用
C. 電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向一致
D. 電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向相反
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案
世紀百通優練測系列答案
百分學生作業本題練王系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1919年5月29日，英國皇家學會科考隊在幾內亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨后的計算證實了如下觀點：引力是因質量的存在而引起的時空連續場的彎曲。本次科考活動支持了
A. 經典力學
B. 相對論
C. 進化論
D. 量子論
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【題目】如圖所示，a、b為一條豎直向上的電場線上的兩點，一帶電小球在a點由靜止釋放，沿電場線向上運動，到b點恰好速度為零，下列說法中正確的是：
A. 帶電質點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的；
B. a點的電勢比b點的電勢高；
C. 帶電質點在a點的電勢能比在b點的電勢能小；
D. a點的電場強度比b點的電場強度大。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的位移（x）～時間（t）圖象和速度（v）～時間（t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙兩車均做直線運動
B. 0～t1時間內，甲車通過路程大于乙車通過路程
C. 丙、丁兩車相遇前在t2時刻相距最遠
D. 0～t2時間內丙車的平均速度小于丁車的平均速度
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【題目】為了測量木塊與木板間的動摩擦因數μ，某小組使用DIS位移傳感器設計了如圖甲所示實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離.位移傳感器連接計算機，描繪出滑塊相對傳感器的距離x隨時間t的變化規律如圖乙所示.
(1)根據上述圖線，計算0.4 s時木塊的速度大小v＝______ m/s，木塊加速度a＝______ m/s2(結果均保留2位有效數字).
(2)在計算出加速度a后，為了測定動摩擦因數μ，還需要測量斜面的傾角θ(已知當地的重力加速度g)，那么得出μ的表達式是μ＝____________.（用a，θ，g表示）
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【題目】近年來隧道交通事故成為道路交通事故的熱點之一．某日，一轎車A因故障恰停在某隧道內離隧道入口50m的位置．此時另一轎車B正以v0=90km/h的速度勻速向隧道口駛來，轎車B到達隧道口時駕駛員才發現停在前方的轎車A并立即采取制動措施．假設該駕駛員的反應時間t1=0.57s，轎車制動系統響應時間（開始踏下制動踏板到實際制動）t2=0.03s，轎車制動時加速度大小a=7.5m/s2．問：
（1）轎車B是否會與停在前方的轎車A相撞？
（2）若會相撞，撞前轎車B的速度大小為多少？若不會相撞，停止時轎車B與轎車A的距離是多少？
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【題目】某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數值記作L0；彈簧下端掛一個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L1；彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L2……；掛七個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L7.
(1)下表記錄的是該同學已測出的6個值，其中有兩個數值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是________和________．
測量記錄表：
代表符號 | L0 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 |
| 1.70 | 3.40 | 5.10 | 8.60 | 10.3 | 12.1 |
(2)實驗中，L3和L7兩個值還沒有測定，請你根據下圖將這兩個測量值填入記錄表中．
(3)為充分利用測量數據，該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1＝L4－L0＝6.90 cm，d2＝L5－L1＝6.90 cm，d3＝L6－L2＝7.00 cm.
請你給出第四個差值：d4＝________＝________cm.
(4)根據以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子為ΔL＝________，代入數據解得ΔL＝________cm.
(5)計算彈簧的勁度系數k＝________N/m.(g取9.8 N/kg)
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【題目】李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示．
（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示合力．
（2）有關此實驗，下列敘述正確的是 ．
A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大 |
B．橡皮筋對結點的拉力等于兩彈簧秤對結點拉力的合力 |
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同 |
D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧秤拉力的大小即可 |
（3）圖（b）所示是李明和張力兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F’是用一只彈簧秤拉時的圖示）答： ．
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【題目】在同一直線上運動的物體A和B，速度圖象如圖所示，由圖可知（ ）
A. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B快
B. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B慢
C. A和B速度方向相反，A的速度變化比B快
D. A和B速度方向相反，A的速度變化比B慢
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