【題目】在物理學發展的過程中，某為科學家開創了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，并用這種方法研究了落體運動的規律，這位科學家是（ ）
A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 牛頓 D. 愛因斯坦
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某中學物理課外學習小組設計的測定當地重力加速度的實驗裝置，他們的主要操作如下：
①安裝實驗器材，調節試管夾（小鐵球）、光電門和紙杯在同一豎直線上；
②打開試管夾，由靜止釋放小鐵球，用光電計時器記錄小鐵球在兩個光電門間的運動時間t，并用刻度尺（圖上未畫出）測量出兩個光電門之間的高度h，計算出小鐵球通過兩光電門間的平均速度v；
③固定光電門B的位置不變，改變光電門A的高度，重復②的操作．測出多組（h，t），計算出對應的平均速度v；
④畫出v—t圖象．
請根據實驗，回答如下問題：
（1）設小鐵球到達光電門B時的速度為vB，當地的重力加速度為g，則小鐵球通過兩光電門間平均速度v的表達式為__________________．（用vB、g和t表示）
（2）實驗測得的數據如下表：
實驗次數 | h/cm | t/s | v/（m·s－1） |
1 | 10．0 | 0．028 | 3．57 |
2 | 20．0 | 0．059 | 3．39 |
3 | 30．0 | 0．092 | 3．26 |
4 | 40．0 | 0．131 | 3．05 |
5 | 50．0 | 0．176 | 2．84 |
6 | 60．0 | 0．235 | 2．55 |
請在坐標紙上畫出v—t圖象．
（3）根據v—t圖象，可以求得當地重力加速度g＝________m/s2，試管夾到光電門B的距離約為________cm．（以上結果均保留3位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，螺線管匝數n＝1000匝，橫截面積S＝10cm2，螺線管導線電阻r＝1Ω，
電阻R＝4Ω，磁感應強度B隨時間t變化的圖象如圖所示(以向右為正方向)，下列說法正
確的是 ( )
A. 通過電阻R的電流是交變電流
B. 感應電流的大小保持不變
C. 電阻R兩端的電壓為6V
D. C點的電勢為6V
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內阻為r，合上開關S后各電燈恰能正常發光。如果某一時刻電燈L1的燈絲燒斷，則（ ）
A．L3變亮，L2、L4變暗
B．L2、L3變亮，L4變暗
C．L4變亮，L2、L3變暗
D．L3、L4變亮，L2變暗
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于滑動摩擦力與動摩擦因數，下列說法正確的是（ ）
A. 滑動摩擦力的大小與物體的重力成正比
B. 滑動摩擦力的方向總是與物體運動方向相反
C. 滑動摩擦力總是阻礙著物體間的相對運動
D. 物體與接觸面間的動摩擦因數跟滑動摩擦力的大小成正比
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內阻，所給的實驗器材有：待測電源E，定值電阻R1（阻值未知），電壓表V（量程為3．0 V，內阻很大），電阻箱R（0～99．99 Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干。
某同學連接了一個如圖所示的電路，他接下來的操作是：
將S2撥到a，撥動電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖8所示的位置后，閉合S1，記錄此時電壓表示數為2．20 V，然后斷開S1；保持電阻箱示數不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時電壓表的讀數（電壓表的示數如圖所示），然后斷開S1。
（1）請你解答下列問題：
電阻箱的讀數為________Ω，電壓表讀數為________V。由此可算出定值電阻R1的阻值為________Ω（計算結果保留三位有效數字）
（2）在完成上述操作后，該同學繼續以下的操作：
將S2切換到a，多次調節電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據繪出了如圖10所示的
－
圖象。由此可求得該電池組的電動勢E及內阻r，其中E＝______V，電源內阻r＝______Ω。（計算結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】手持一個凸透鏡在室內白墻和窗戶之間移動（離墻更近些），在墻上能看到（ ）
A.倒立、縮小的實像
B.倒立、放大的實像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的虛像
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一臺使用交流電的電冰箱上標有額定電壓為“220V”的字樣，這“220V”是指（ ）
A.交流電電壓的瞬時值
B.交流電電壓的最大值
C.交流電電壓的平均值
D.交流電電壓的有效值
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