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如圖所示，兩個分別用長l = 5cm的絕緣細線懸掛于同一點的相同金屬小球（可視為點電荷），帶有等量同種電荷。由于靜電力為斥力，它們之間的距離為

。已測得每個金屬小球的質量

。試求它們所帶的電荷量q。（已知

，

）

試題分析：帶電金屬小球在重力、靜電力和線的拉力作用下，處于平衡狀態，它的受力示意圖如圖所示。由圖可知：

點評：對小球進行受力分析，運用力的合成或分解結合共點力平衡條件解決問題．需要注意的是：兩小球受到的庫倫力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上．

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兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M重20N，M、m均處于靜止狀態。則下列判斷正確的是

A．OB繩的拉力為10N
B．OA繩的拉力為10N
C．水平面對m的摩擦力大小為0N
D．水平面對m的摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

原來懸掛的電燈，被一水平細繩拉成圖所示狀態，關于電燈受力示意圖正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

受斜向上的恒定拉力作用,物體在粗糙水平面上做勻速直線運動,則下列說法中正確的是

A．拉力在豎直方向的分量一定大于重力

B．拉力在豎直方向的分量一定等于重力

C．拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力

D．拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一帶負電的小球用絕緣細線懸掛在水平方向的電場中處于平衡狀態。由圖可判定負電的小球受到的電場力方向（填“向左”或“向右”），電場的方向向（填左或右）。所受合力大小為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長為0.4 m，質量為6×10^－2 kg的通電直導線，電流強度I＝1 A，方向垂直于紙面向外，導線用平行于斜面的輕繩拴住不動，整個裝置放在磁感應強度每秒增加0.4 T，方向豎直向上的磁場中，設t＝0時，B＝0，則需要多長時間，斜面對導線的支持力為零？(g取10 m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三根繩a、b、c長度都為l，a、b懸掛在天花板上，ｃ的下端與質量為m＝2kg物體相連，它們之間的夾角為120°，如圖所示。現用水平力F將物體m緩慢向右拉動，繩a的拉力為T₁，繩b的拉力為T₂，當繩c與豎直方向的夾角為某一角度時，Ｔ₂的值恰為零，此時T₁＝　　Ｎ，水平拉力F的大小為　　Ｎ。（取g＝10m／s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體m靜置于一斜面上，斜面固定，若斜面的傾角稍微增加一些，物體m仍然靜止在斜面上，則 ( )

A．斜面對物體的支持力變大	B．斜面對物體的摩擦力變大
C．斜面對物體的摩擦力變小	D．物體所受的合外力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分）如圖所示，AB、BC均為輕細桿，處在同一豎直平面內，AB桿高為h=0.8m。A、B、C三處均用鉸接連接，其中A、C兩點在同一水平面上，BC桿與水平面夾角為30°。一個質量為m=2kg的小球（可視為質點）穿在BC桿上，對小球施加一個水平向左的恒力F使小球靜止在BC桿中點處，不計一切摩擦。(g取10m/s²)，求：

（1）恒力F的大小；
（2）此時AB桿對B處鉸鏈的作用力大小和方向。

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