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【題目】關于磁感應強度，下列說法中正確的是（）

A. 磁場中某點磁感應強度的大小，跟放在該點的通電導線有關

B. 磁場中某點磁感應強度的方向，跟放在該點的通電導線所受磁場力方向一致

C. 在磁場中某點的通電導線不受磁場力作用時，該點磁感應強度大小一定為零

D. 在磁場中磁感線越密集的地方，磁感應強度越大

【答案】D

【解析】試題分析：磁感應強度由磁場自身決定，與放入磁場的通電導線無關，所以A錯誤；由左手定則知，磁感應強度的方向與磁場力的方向垂直，故B錯誤；當通電導線與磁場的方向平行時，通電導線不受磁場力的作用，此時該處磁感應強度可能不為零，所以C錯誤；磁感線的疏密表示磁感應強度的強弱，越密集，磁場越強，所以D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質量為m的物體A接觸，但未與物體A連接，彈簧水平且無形變。現對物體A施加一個水平向右的瞬間沖量，大小為I0，測得物體A向右運動的最大距離為x0，之后物體A被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側2x0處。已知彈簧始終在彈簧彈性限度內，物體A與水平面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，下列說法中正確的是（）

A．物體A整個運動過程，彈簧對物體A的沖量為零

B．物體A向右運動過程中與彈簧接觸的時間一定小于物體A向左運動過程中與彈簧接觸的時間

C．物體A向左運動的最大速度

D．物體A與彈簧作用的過程中，系統的最大彈性勢能Ep=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。空間存在有界的勻強磁場，磁場上下邊界水平，方向垂直紙面向里，寬度為L。一邊長為L的正方形線框自磁場邊界上方某處自由下落，線框自開始進入磁場區域到全部離開磁場區域的過程中，下列關于線框速度和感應電流大小隨時間變化的圖象可能正確的是（線框下落過程中始終保持在同一豎直平面內，且底邊保持與磁場邊界平行）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于感應電動勢的大小，下列說法正確的是

A．跟穿過閉合電路的磁通量有關

B．跟穿過閉合電路的磁通量的變化大小有關

C．跟穿過閉合電路的磁通量的變化快慢有關

D．跟電路中電阻大小有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖所示裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。

（1）關于本實驗，以下說法正確的是___________。

A．必須用秒表測出重物下落的時間

B．打點計時器應連接直流電源

C．驗證時，必須測量重錘的質量或重力

D．選擇質量較大、體積較小的重錘可以減小實驗誤差

（2）此實驗過程中機械能是否守恒，可以通過計算紙帶打下兩點的過程中，重錘減少的重力勢能是否等于其增加的動能來驗證。圖是實驗中得到的一條紙帶。O為重錘開始下落時記錄的點，在紙帶上選取三個連續打出的點A、B、C，得到它們之間的距離分別為sA、sB、sC。若重錘質量用m表示，已知當地重力加速度為g，打點計時器打點的周期為T。則在打下O點到B點的過程中，重力勢能的減少量ΔEp=mg(sA+sB)，動能的增加量ΔEk=_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）某實驗探究小組為了較精確地測量一待測電阻Rx的阻值，利用多用電表粗測出它的阻值，然后再改用伏安法測量。以下是備用器材：

A．多用電表

B．電壓表Vl，量程6 V，內阻約8 kΩ

C．電壓表V2，量程15 V，內阻約10 kΩ

D．電流表Al，量程0.6 A，內阻約0.5 Ω

E．電流表A2，量程3 A，內阻約0.02 Ω

F．電源：電動勢E=6 V

G．滑動變阻器Rl，最大阻值10 Ω，最大電流為2 A

H．滑動變阻器R2，最大阻值50 Ω，最大電流為0.1 A

I．導線、電鍵若干

（1）如圖甲所示為多用電表表盤，若用×100Ω擋測量電阻，則讀數為 Ω；

（2）上述器材中應選出適當元器件（填器材前面的字母代號）；

（3）請在圖乙所示的虛線框內畫出用伏安法測量該電阻的阻值時的實驗電路圖。

（4）探究小組的同學合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后發現移動滑動變阻器時，電壓表示數有變化，電流表示數為零，故障可能是，為了檢測故障具體原因，可以先使用多用電表擋檢查，在斷電后用多用電表擋檢測。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用氣墊導軌上滑塊間的碰撞來尋找物體相互作用過程中的“不變量”，實驗裝置如圖所示，實驗過程如下（“＋、－”表示速度方向）：

實驗1 使m1＝m2＝0.25kg，讓運動的m1碰靜止的m2，碰后兩個滑塊分開．數據如表1．

表1

	碰前		碰后
	滑塊m1	滑塊m2	滑塊m1	滑塊m2
速度v/（m·s-1）	＋0.110	0	0	＋0.109

（1）根據這個實驗可推知，在實驗誤差允許的范圍內：

①碰前物體的速度________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的速度；

②碰前物體的動能________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的動能；

③碰前物體的質量m與速度v的乘積mv________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質量m與速度v的乘積mv．

實驗2 使m1＝m2＝0.25kg，讓運動的m1碰靜止的m2，碰后m1、m2一起運動．數據如表2．

表2

	碰前		碰后
	滑塊m1	滑塊m2	滑塊m1	滑塊m2
速度v/（m·s-1）	＋0.140	0	＋0.069	＋0.069

（2）根據這個實驗可推知

①碰前物體的速度________（填“等于”或“不等于”）碰后物體速度的矢量和；

②碰前物體的動能________（填“等于”或“不等于”）碰后物體動能的和；

③碰前物體的質量m與速度v的乘積mv________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質量m與速度v的乘積mv的矢量和．

實驗3 使2m1＝m2＝0.5kg，讓運動的m1碰靜止的m2，碰后m1、m2分開．數據如表3．

表3

	碰前		碰后
	滑塊m1	滑塊m2	滑塊m1	滑塊m2
速度v/（m·s-1）	＋0.120	0	－0.024	＋0.071

（3）根據實驗數據可推知，在誤差允許范圍內：

①碰前物體的速度________（填“等于”或“不等于”）碰后物體速度的矢量和；

②碰前物體的動能________（填“等于”或“不等于”）碰后物體動能的和；

③碰前物體的質量m與速度v的乘積mv________（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質量m與速度v的乘積mv的矢量和．

（4）還進行了其他情景的實驗，最終在實驗中發現的“不變量”是________．

（5）在“探究碰撞中的不變量”實驗中，關于實驗結論的說明，正確的是________．

A．只需找到一種情景的“不變量”即可，結論對其他情景也同樣適用

B．只找到一種情景的“不變量”還不夠，其他情景未必適用

C．實驗中要尋找的“不變量”必須在各種碰撞情況下都不改變

D．進行有限次實驗找到的“不變量”，具有偶然性，結論還需要檢驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的U形管豎直放置，左端封閉，右端開口，左端用水銀封閉著長L＝10cm的理想氣體，當溫度為27℃時，兩管水銀面的高度差Δh＝2cm，設外界大氣壓為1.0×105Pa(即75cmHg)，為了使左、右兩管中的水銀面相平，

(1)若對封閉氣體緩慢加熱，溫度需升高到多少？

(2)若溫度保持27℃不變，需從右管的開口端再緩慢注入多少厘米的水銀柱？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在坐標原點的波源產生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v＝200 m/s，已知t＝0時波剛好傳到x＝40 m處，如圖所示。在x＝400 m處有一接收器(圖中未畫出)，則下列說法正確的是（）

A. 波源的起振方向沿y軸正方向

B. 接收器在t＝2 s時才能接收到此波

C. 從t＝0開始經0.15 s，x＝40 m處的質點運動的路程為30cm

D. 若波源向x軸正方向移動，接收器收到的波的頻率可能為12Hz

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