【題目】關于速度和加速度，下列說法中正確的是（ ）
A.物體的速度增大，其加速度一定增大
B.物體的速度減小，其加速度可能不變
C.物體的加速度不為零，其速度一定發生變化
D.物體的加速度方向一定與其速度方向相同
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用“驗證牛頓第二定律”的實驗器材，測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數。如圖所示，帶滑輪的長木板水平放置，力傳感器固定在墻上，輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長木板末端的滑輪，一端與力傳感器連接，另一端豎直懸掛一砂桶，砂桶距地面足夠遠。調節兩滑輪的位置使輕繩與長木板平行，不計輕繩與各滑輪之間的摩擦。
(1)實驗時，______(填“必須”或“不必”)要保證砂和砂桶的總質量遠小于滑塊質量；______(填“有”或“沒有”)必要將長木板右端墊高以平衡摩擦力；______(填“需要”或“不需要”)用天平測砂和砂桶的總質量。
(2)下圖是實驗中得到的一條紙帶，已知相鄰計數點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源頻率為50 Hz，由此可求出小車的加速度a＝________ m/s2(計算結果保留三位有效數字)。
(3)實驗時，記錄力傳感器的示數3.2 N，用天平測出滑塊質量1 kg，根據(2)中求出的加速度a的結果。可以得出滑塊和長木板間的動摩擦因數μ＝______。(重力加速度為g)。
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【題目】關于功的下列說法中，正確的是（ ）
A.力對物體所做的功一定等于力的大小與物體位移大小的乘積
B.人類對于能量及其轉化的認識與功的概念緊密相連
C.一個力做功有正功、負功之分，所以功是個矢量
D.各分力所做功的代數和不等于合力對物體所做的功
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【題目】關于彈力，下列說法正確的是（ ）
A.相互接觸的物體間一定存在彈力
B.通常所說的壓力，支持力和繩的拉力都是彈力
C.書對水平桌面的壓力是由于書發生微小的形變而產生的
D.在斜面上保持靜止的物體對斜面的壓力方向一定豎直向下
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【題目】下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是( )
A. 探究加速度與力和質量關系的實驗運用了控制變量法
B. 在伽利略之前的學者總是通過思辨性的論戰決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗驗證猜想和假設的科學方法
C. 力學中將物體看成質點運用了理想化模型法
D. 當物體的運動時間△t趨近于0時，△t時間內的平均速度可看成瞬時速度運用等效替代法
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【題目】如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置。他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。
(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=___mm.
(2)下列不必要的一項實驗要求是___.(請填寫選項前對應的字母)
A.應使A位置與光電門間的距離適當大些
B.應將氣墊導軌調節水平
C.應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量
D.應使細線與氣墊導軌平行
(3)實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是___；
(4)為研究滑塊的加速度與力的關系，改變鉤碼質量，測出對應的力傳感器的示數F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，處理數據時，縱軸為F，橫軸應為___
A、t B、t2 C、1/t D、1/t2
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【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′處有一無摩擦定滑輪，輕質細繩兩端各系一個可視為質點的小球掛在定滑輪上，如圖所示．兩小球平衡時，若滑輪兩側細繩的長度分別為L1＝2.4R和L2＝2.5R，則這兩個小球的質量之比為
，小球與半球之間的壓力之比為
，則以下說法正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.單縫衍射實驗中，縫越寬，條紋越亮，衍射現象越明顯
B.光纖通信，醫用纖維式內窺鏡都利用了光的全反射原理
C.機械波傳播過程中，某質點在一個周期內向前移動一個波長的距離
D.地球上的人看來，接近光速運動的飛船中的時鐘變快了
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