| A、紅外線比紅光波長長,它的熱作用很強(qiáng) | B、X射線就是倫琴射線 | C、陰極射線是一種頻率極高的電磁波 | D、紫外線的波長比倫琴射線長,它的顯著作用是熒光作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| A、I1=I2 | B、U1=U2 | C、用戶越多,U2越大 | D、用戶越多,I1、I2越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| A、不需要光線,也能看到目標(biāo) | B、自身眼睛發(fā)光,照亮搜索目標(biāo) | C、可對紫外線產(chǎn)生視覺 | D、可對紅外線產(chǎn)生視覺 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| A、 實(shí)驗(yàn)可以說明α粒子的貫穿本領(lǐng)很強(qiáng) | B、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以用愛因斯坦的質(zhì)能方程解釋 | C、 是利用α射線來監(jiān)控金屬板厚度的變化 | D、 進(jìn)行的是聚變反應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| A、氣體的所有分子,其速率都在某個數(shù)值附近 | B、某個氣體分子在高溫狀態(tài)時的速率可能與低溫狀態(tài)時相等 | C、高溫狀態(tài)下大多數(shù)分子的速率大于低溫狀態(tài)下大多數(shù)分子的速率 | D、高溫狀態(tài)下分子速率的分布范圍相對較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| A、熱功當(dāng)量實(shí)驗(yàn)為能量守恒定律奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) | B、②圖說明溫度升高時氣體內(nèi)分子熱運(yùn)動的速率都會增大 | C、太陽釋放的巨大能量來自于其內(nèi)部氫與氧之間的劇烈反應(yīng),即氫的燃燒 | D、同一種物質(zhì)的原子處于三個不同的能量狀態(tài),有可能產(chǎn)生類似圖④上、中、下三個不同的光譜 |
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