如圖所示，用DIS研究兩物體m1和m2間的相互作用力，m1和m2由同種材料構成。兩物體置于光滑的水平地面上，若施加在m1上的外力隨時間變化規律為：F1=kt+2，施加在m2上的恒力大小為：F2=2N。由計算機畫出m1和m2間的相互作用力F與時間t的關系圖。
則F—t圖像中直線的斜率為_____________（用m1、m2、k表示），縱坐標截距為________ N
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量均為
的
、
兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，受到斜向上與水平面成
角的力
作用，受到斜向下與水平面成角等大的力作用，兩力在同一豎直平面內，此時兩木塊保持靜止( )。
A．對的支持力一定等于 |
| B．水平面對的支持力可能大于2 |
| C．、之間一定存在靜摩擦力 |
| D．與水平面之間可能存在靜摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法符合史實的是
| A．牛頓首先發現了行星的運動規律 |
| B．開普勒發現了萬有引力定律 |
| C．牛頓首先發現了海王星和冥王星 |
| D．卡文迪許首先在實驗室里測出了萬有引力常量數值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
十九、二十世紀之交，物理學領域發現了許多經典物理學無法解釋的事實，這些事實與經典物理學的物理概念以及一系列基本規律產生尖銳的矛盾，解決這些矛盾引發了物理學的革命，導致了現代物理學的誕生。以下有關說法正確的是
| A．經典力學也適用于微觀或高速的物體 |
| B．根據愛因斯坦的狹義相對論可知運動時鐘變慢 |
| C．根據愛因斯坦的狹義相對論可知物體在運動方向的長度縮短 |
| D．第一個用“光子說”成功解釋了光電效應的科學家是伽利略 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）如圖所示，在水平軌道右側安放半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道，水平軌道的PQ段鋪設特殊材料，調節其初始長度為l．水平軌道左側有一輕質彈簧左端固定，彈簧處于自然伸長狀態．小物塊A（可視為質點）從軌道右側以初速度v0沖上軌道，通過圓形軌道、水平軌道后壓縮彈簧并被彈簧以原速率彈回，經水平軌道返回圓形軌道．
已知R=0.2m，l=1.0m，v0=
m/s，物塊A質量為m=1kg，與PQ段間的動摩擦因數為μ=0.2，軌道其他部分摩擦不計，取g=10m/s2．求：
（1）物塊A與彈簧剛接觸時的速度大小．
（2）物塊A被彈簧以原速率彈回返回到圓形軌道的高度．
（3）調節PQ段的長度l，A仍以v0從軌道右側沖上軌道，當l滿足什么條件時，A物塊能第一次返回圓形軌道且能沿軌道運動而不會脫離軌道．
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之間有相互作用力，說明二者相對靜止，看做一個整體，在水平方向有兩個力即
和
，那么整體的加速度
，單獨分析
受力，一個是
對其作用力
，因此有
得到
，所以圖像的斜率即
