將一個小球以10 m/s的速度沿水平方向拋出，小球經過1 s的時間落地。不計空氣阻力作用。求：
（1）拋出點與落地點在豎直方向的高度差；
（2）小球落地時的速度大小，以及速度與水平方向夾角。
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示的平面直角坐標系xOy，在第一象限內有平行于y軸的勻強電場，方向沿y軸負方向；在第四象限的正方形abcd區域內有勻強磁場，方向垂直于xOy平面向外，正方形邊長為L，且ab邊與y軸平行。一質量為m、電荷量為q的粒子，從y軸上的P（0，h）點，以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場，通過電場后從x軸上的a（2h,0）點進入第四象限，又經過磁場從y軸上的某點進入第三象限，且速度與y軸負方向成45°角，不計粒子所受的重力。求：
（1）判斷粒子帶電的電性，并求電場強度E的大小；
（2）粒子到達a點時速度的大小和方向；
（3）abcd區域內磁場的磁感應強度B的最小值。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）風洞實驗室能產生大小和方向均可改變的風力．如圖所示，在風洞實驗室中有足夠大的光滑水平面，在水平面上建立xOy直角坐標系．質量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s從O點沿x軸正方向運動，在0~2.0s內受到一個沿y軸正方向、大小F1=0.20N的風力作用；小球運動2.0s后風力方向變為y軸負方向、大小變為F2=0.10N（圖中未畫出）．試求：
（1）2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s內運動的位移大��；
（2）風力F2作用多長時間，小球的速度變為與初速度相同；
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
( 18分)如圖所示，P物體推壓著輕彈簧置于A點，Q物體放在B點靜止,P和Q的質量均為
物體，它們的大小相對于軌道來說可忽略。光滑軌道ABCD中的AB部分水平，BC部分為曲線，CD部分為直徑d=5m圓弧的一部分， 該圓弧軌跡與地面相切，D點為圓弧的最高點，各段連接處對滑塊的運動無影響�，F松開P物體，P沿軌道運動至B點，與Q相碰后不再分開，最后兩物體從D點水平拋出，測得水平射程S=2m，(
) 求：
（1）兩物塊水平拋出拋出時的速度
（2）兩物塊運動到D點時對圓弧的壓力N
（3）輕彈簧被壓縮時的彈性勢能
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，一架裝載救援物資的飛機，在距水平地面h=500m的高處以v=100m/s的水平速度飛行。地面上A、B兩點間的距離x=100m，飛機在離A點的水平距離x0=950m時投放救援物資，不計空氣阻力，g取10m/s2.
（1）求救援物資從離開飛機到落至地面所經歷的時間。
（2）通過計算說明，救援物資能否落在AB區域內。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在研究平拋運動的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A.必須稱出小球的質量 B.斜槽軌道必須是光滑的
C.斜槽軌道末端必須是水平的 D.應該使小球每次從斜槽上不同位置從靜止開始滑下
（2）下圖為甲同學描繪的平拋運動軌跡，O為拋出點，按圖上的數據，求得小球的初速度v0=______m/s.
（3）乙同學在研究平拋運動時只在豎直板面上記下了重錘線y 的方向，但忘了記下平拋的初位置，在坐標紙上描出了一段曲線的軌跡，如圖所示，在曲線上取A、B兩點量出它們到y軸的距離，
的距離
，
的距離
，以及AB的豎直距離
，用這些可以求得小球平拋時初速度為___________m/s.
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點；左側是一輪軸，大輪的半徑是4r，小輪的半徑為2r， b點在小輪上，到小輪中心的距離r。c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上，傳動過程中皮帶不打滑。則下列說法中正確的是（ ）
| A．a點與b點的線速度大小相等 |
| B．a點與b點的角速度大小相等 |
| C．a點與d點的向心加速度大小不相等 |
| D．a點與c點的線速度大小相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
圖中所示為一皮帶傳www.ks5u.com動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點，左側是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r，b點在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動過程中，皮帶不打滑，則（ ）
| A．ab兩點的線速度大小相www.ks5u.com等 | B．ab兩點的角速度大小相等 |
| C．ac兩點的線速度大小相等 | D．ad兩點的向心加速度大小相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
設地球自轉周期為T，質量為M。引力常量為G。假設地球可視為質量均勻分布的球體，半徑為R。同一物體在南極和赤道水平面上靜止時所受到的支持力之比為
A． | B． | C． | D． |
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gt2 =" 5" m 落地時，豎直方向速度vy =" gt" =" 10" m/s 
m/s 
，所以θ = 45°
