Question

【題目】你是否對自然界有過好奇心？是否也因此產生了對科學的興趣？閱讀課文，看看對鯉魚世界的遐想和對愛因斯坦未竟事業的向往，是怎樣啟迪作者走上科學探索道路的。

Answer 1

【答案】對鯉魚世界的遐想，使作者感悟到人類觀察角度的局限性，從而激發出探究未知世界的熱情；對愛因斯坦未竟事業的向往，使作者產生對統一場論的興趣，好像“偵探”一樣急于找到“故事”的線索和結局。由此，作者開始閱讀相關書籍，建立自己的實驗室，走上了科學探究的道路。

【解析】

本題考查把握文章內容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應根據對文意的理解，從文本中篩選出主要信息，然后運用文中詞語概括作答。

本文的重點是童年兩件趣事和建立實驗室。第一件事，“觀察水池”，并由此產生的想象。由此可知“想象力”是一名科學家必備的素質。科學是需要想象力的，想象力能帶來創造力。對鯉魚世界的遐想，使作者感悟到人類觀察角度的局限性，從而激發出探究未知世界的熱情。第二件事，對大科學家未完成的論文產生濃厚的興趣，并立志進行終身研究。對愛因斯坦未竟事業的向往，使作者產生對統一場論的興趣，好像“偵探”一樣急于找到“故事”的線索和結局。由此，作者開始閱讀相關書籍，建立自己的實驗室，走上了科學探究的道路。