在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是打下的第一個點（起始點），A、B、C是打點計時器連續打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離分別為9.51cm、12.42cm、15.7cm,并記錄在圖中(單位cm)．
（1）這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是 （選填：OA、OB、OC）,應記作 cm．
（2）該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，重錘質量1.00kg，已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，則OB段重錘重力勢能的減少量為 J，動能的增加量為 J(計算結果保留3位有效數字)．
（3）這樣驗證總會出現重力勢能的減少量 動能的增加量，原因是_____．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，則小車運動的加速度計算表達式為a=_____________，加速度的大小是_______m/s2，A點處瞬時速度的大小是_______m/s（計算結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用圖甲所示的實驗裝置做《用雙縫干涉測量光的波長》的實驗，他用帶有游標尺的測量頭(如圖乙所示)測量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx。轉動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心，此時游標尺上的示數如圖丙所示，再轉動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊第7亮條紋的中心，此時游標尺上的示數情況如圖丁所示，則圖丁的示數x2= mm。如果實驗所用雙縫之間的距離d=0.20mm，雙縫到屏的距離L=60cm。根據以上數據可得出光的波長λ= m(保留2位有效數字)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖1所示的實驗裝置進行“探究功與速度變化的關系”的實驗。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，它們均置于長木板上。實驗時，通過改變橡皮筋的條數讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……，通過打點計時器打下的紙帶來測定小車獲得的速度v1、v2、v3……。請回答下面幾個問題：
（1）在本實驗中，小車會受到阻力的作用，這時需要使木板傾斜作為補償，下列操作正確的是____。
A. 不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠加速下滑即可
B. 不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠勻速下滑即可
C. 小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠加速下滑即可
D. 小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠勻速下滑即可
（2）用一根橡皮筋套住小車，拉至某個位置，先接通電源再釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列的點。已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s。其中一次得到的紙帶如圖2所示，應選圖2中的______ 段（填AB或CD）來計算小車的速度v，計算結果為v=_________m／s。
（3）本實驗使用的橡皮筋總數是6根，實驗中W、v、v2的數據已記錄在下面表格中，并根據數據畫出了W－v和W－v2的圖象如圖3所示。甲、乙兩個圖象中，_________圖象可以比較直觀地得出功與速度變化的關系。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）測量某電流表內阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下：
①待測電流表G1(0～10 mA，內阻約為
)，②標準電流表G2(0～5 mA，內阻為
)，③定值電阻R1(
)，④定值電阻R2(
)，⑤滑動變阻器R3(0～
)，⑥滑動變阻器R4(0～
)，⑦干電池（1.5 V），⑧開關S及導線若干.
（1）為使G1，G2的讀數均能達到滿偏電流的一半以上，定值電阻應選________，滑動變阻器應選_________(填寫序號).
（2）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最________（填“左”或“右”）端；
②閉合開關S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1，G2的讀數I1，I2；
③操作中，多次改變_________，記錄相應的G1，G2讀數I1，I2；
④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖所示.
（3）若I2-I1圖線的斜率為0.48，則待測電流表內阻為________
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）如圖所示，在做“碰撞中的動量守恒”實驗中．
（1）下面是本實驗部分測量儀器或工具，需要的是____．
A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．彈簧秤
（2）完成本實驗，下列必須要求的條件是 ．
A．斜槽軌道末端的切線必須水平 B．入射球和被碰球的質量必須相等
C．入射球和被碰球大小必須相同 D．入射球每次不必從軌道的同一位置由靜止滾下
（3）某次實驗中用游標卡尺測量小球的直徑，如圖所示，該小球的直徑為 mm．
（4）某次實驗中得出的落點情況如圖所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為__________．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如下圖是利用閃光照相研究平拋運動的示意圖．小球A由斜槽滾下，從桌邊緣水平拋出，當它恰好離開桌邊緣時，小球B也同時下落，閃光頻率為
的閃光器拍攝的照片中B球有四個像，像間距離已在圖中標出，單位為cm，兩球恰在位置4相碰．則A球離開桌面時的速度______．(g取
)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案：
a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度v
c．根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h＝計算出高度h
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v
以上方案中只有一種正確，正確的是______．(填入相應的字母)
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步．下列說法中正確的是
| A．安培提出場的概念 | B．庫侖測量出了靜電力常量 |
| C．法拉第發現了電流的磁效應 | D．奧斯特發現了電磁感應定律 |
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