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(12分)太陽能是一種清潔、綠色能源。在上海舉辦的世博會上，大量使用了太陽能電池。太陽能電池在有光照時，可以將光能轉化為電能；在沒有光照時，可以視為一個電學器件。某實驗小組通過實驗，探究一個太陽能電池在沒有光照時（沒有儲存電能）的I-U特性。所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流傳感器，電壓傳感器，滑動變阻器R，開關S及導線若干。

（1）為了描繪出完整的I-U特性曲線，在圖a中A處接________傳感器，B處接________傳感器，并將圖(a)連成完整的實驗電路圖。
（2）該實驗小組根據實驗得到的數據，描點繪出了如圖(b)的I-U圖像，圖中PQ為過P點的切線。由圖可知，當電壓小于2.00V時，太陽能電池的電阻________（選填“很大”或“很小”）；當電壓為2.80V時，太陽能電池的電阻約為______Ω。

（1）電流電壓（2）很大 964（965～1040）

試題分析：（1）、由圖知A處應接電壓傳感器；B處應接電流傳感器．電路圖如圖．

（2）、由

知，I-U圖象的斜率倒數等于電阻，可知電阻很大，且

．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某同學用圖所示的電路測定一電動勢約2.8V的直流電的電動勢和內阻，現有下列器材可供選用：

A．電壓表（0~3V，內阻約5kΩ）

B．電流表（0~l00mA，內阻1Ω）

C．定值電阻R_l(阻值0.2Ω)

D．定值電阻R₂(阻值5.0Ω)

E．滑動變阻器R₃(阻值0~15Ω)
F．開關、導線若干
操作步驟如下：
①該同學考慮由于電流表量程過小，需要擴大電流表量程。應在電流表上       （填“串聯”或“并聯”）定值電阻              （填“R₁”或“R₂”）。
②將改裝后的電流表重新接入電路，并把滑動變阻器阻值仍調到最大，此時電流表指針偏轉角度較小。逐漸調小滑動變阻器阻值，電流表示數有較大的變化，但電壓表示數基本不變，該現象說明
③為了讓實驗能正常進行，該同學對圖8的電路做了適當改進，請畫出改進后的電路圖。
④用改進后的電路測定出兩組數據：第一組數據為U₁=1.36V，I₁=0.27A；第二組數據為U₂=2.00V，I₂=0.15A；則電池的內阻為          Ω（計算結果保留兩位小數）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在做測量電源電動勢E和內阻r的實驗時，提供的器材是：待測電源一個，內阻為R_V的電壓表一個（量程略大于電源的電動勢），電阻箱一個，開關一個，導線若干。為了測量得更加準確，多次改變電阻箱的電阻R，讀出電壓表的相應示數U，以

為縱坐標，R為橫坐標，畫出

與R的關系圖象,如圖所示。由圖象可得到直線在縱軸上的截距為m，直線的斜率為k,試根據以上信息
(1)在虛線框內畫出實驗電路圖。
(2)寫出E、r的表達式，E=" ___________" ；r="_______________"

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

要精確測量一個阻值約為5Ω的電阻絲R_x，實驗室提供下列器材：
電流表A：量程100mA，內阻r₁約為4Ω；
電流表G：量程500μA，內阻r₂=750Ω；
電壓表V：量程10V，內阻r₃約為10kΩ；
滑動變阻器R₀：阻值約為20Ω；
電池E：電動勢E=1.5V，內阻很小；
電建K，導線若干。

（1）選出適當器材，并在答題卷方框內連接實物圖；
（2）請指出需要測量的物理量，并寫出電阻絲阻值的表達式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，小明測量小燈泡的電壓U和電流I，利用P＝UI得到電功率．實驗所使用的小燈泡規格為“3.0 V,1.8 W”，電源為12 V的電池，滑動變阻器的最大阻值為10 Ω.
(1)準備使用的實物電路如圖甲所示．請將滑動變阻器接入電路的正確位置．(用筆畫線代替導線)

(2)現有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值電阻，電路中的電阻R₁應選________ Ω的定值電阻．
(3)測量結束后，應先斷開開關，拆除________兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材．
(4)小明處理數據后將P、U²描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如圖乙所示．請指出圖象中不恰當的地方．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在實驗室要測定一未知電阻R_x的阻值。
（1）他首先用多用電表粗略測定該電阻阻值，步驟如下，請你按題目要求填寫：
①分別用紅黑表筆插入“+”、“—”插孔，將多用電表選擇開關旋到電阻“

1K”檔。
②（3分）將_____________，調節_________旋鈕，使指針偏到刻度盤______側“0”刻線處。
③（2分）測得結果如圖（a）所示，從表中讀出所測電阻值為_______Ω。
（2）（2分）該同學采用下列圖（b）哪種實驗電路，可以更精確地測出該電阻的阻值？（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）
（1）下圖為一正在測量電阻中的多用電表表盤和用測量圓柱體直徑d的螺旋測微器，如果多用表選用×100擋，則其阻值為 Ω、圓柱體直徑為 mm．

（2）如圖a所示，是用伏安法測電電動勢和內阻的實驗電路圖，為防止短路，接入一保護電阻R₀，其阻值為2Ω．通過改變滑動變阻器，得到幾組電表的實驗數據，并作出如圖b所示的U-I圖象：

①根據U-I圖象，可知電電動勢E= V，內阻r = Ω．
②本實驗測出的電源的電動勢與真實值相比是．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（共8分）某同學用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內阻時，連接電路的實物圖如圖所示。

（1）指出該同學接線中錯誤的和不規范的做法是     ；
A.滑動變阻器，不起變阻作用
B.電流表接線有錯
C.電壓表量程選用不當
D.電壓表接線有錯
（2）在答題卡線框內畫出這個實驗的正確電路圖。
（3）實驗桌上有下列三種器材，需要選擇
A.新電池一節
B.舊電池一節
C.滑動變阻器（10Ω,2A）
D.滑動變阻器（500Ω,2A）
E.電壓表（3V，3000Ω）   F.電壓表（3V，5000Ω）
為了減小實驗誤差，則干電池、滑動變阻器和電壓表應分別選用           （只填序號）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，得出伏安特性曲線如圖甲所示。所用小燈泡的額定是電壓是3.0V。
（1）在圖乙的方框中畫出實驗電路。
（2）將實物圖丙連接成實驗電路。
（3）根據圖甲，該小燈泡在電壓為2.8V時的實際電阻為 Ω（結果保留三位有效數字）。

（4）關于該實驗的系統誤差，下列判斷正確的是（）

A．系統誤差主要是由電壓表的分流引起的，電壓越大誤差越大

B．系統誤差主要是由電流表的分壓引起的，電流越大誤差越大

C．系統誤差主要是由于忽略電源內阻引起的，電源內阻越大誤差越大

D．系統誤差主要是由讀數時的估讀引起的，電壓越大誤差越大

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