科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子 |
| B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍 |
| C．元電荷的數(shù)值通常取作e=1.6×10-19C |
| D．任何帶電體的電荷量都不是連續(xù)變化的 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．2.4×10－19 C | B．－6.4×10－19 C |
| C．－1.6×10－18 C | D．4.0×10－17 C |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷 |
| B．不論摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移 |
| C．點電荷是理想模型 |
| D．電場線是客觀存在的 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．驗電器所帶電荷量部分被中和 |
| B．驗電器所帶電荷量部分跑掉了 |
| C．驗電器一定帶正電 |
| D．驗電器一定帶負電 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)生 |
| B．點電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大 |
| C．自然界中只存在正、負兩種電荷 |
| D．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù) |
| B．物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍 |
| C．物體帶電＋1.60×10-9C，這是因為該物體失去了1.60×10-9個電子 |
| D．物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．為零 | B．一定大于F |
| C．一定為斥力 | D．可能為引力 |
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