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某實驗小組同學研究一白熾燈兩端電壓與電流的關系，得到了如下表格中的數
據：

U（V）	0	0.9	2.4	3.6	5.4	7.2	10.2	14.4
I（mA）	0	45	120	170	210	230	250	265

（1）請在圖甲的坐標紙上用描點法畫出電流與電壓的關系圖線．

（2）實驗用到了下列器材：直流電源、滑動變阻器、電壓表，電流表，開關及導線若干．請在圖乙中以筆劃線代替導線按實驗要求將實物圖補充完整．

（3）由圖線可看出：該白熾燈的電阻隨電壓的增大而_________（選填“增大”或“減小”）；根據實驗數據及圖線可推測：如果燈兩端電壓增大到20V（燈未被燒壞），那么通過燈的電流
A．一定大于390mA        B．一定大于350mA
C．一定大于310mA        D．一定小于310mA

（1）見解析（2）見解析（3）增大 D

試題分析：（1）如圖所示（2分）

（2）電壓是從零開始的，所以滑動變阻器采用分壓接法，白熾燈電阻較小，故采用電流表的外接法，如圖所示（2分）

（3）圖線的斜率的倒數表示白熾燈的電阻，所以斜率在減小，故電阻在增大（2分）
點評：在分析電學實驗時，需要注意儀器的接法，需要根據題中的信息判斷電流表，滑動變阻器的接法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學到實驗室做《測電源電動勢和內阻》的實驗時，發現實驗臺上有以下器材：待測電源(電動勢未知，內阻約為2

)；一個阻值未知的電阻R₀；多用電表一只；電壓表兩只；電流表一只；滑動變阻器一只；開關一個，導線若干。

（1）該同學首先用多用電表粗略測量電源的電壓，所用量程為直流2.5伏，則該電表讀數為 V；
（2）為較準確地測量該電源的電動勢和內電阻并同時測出定值電阻R₀的阻值，他設計了如圖所示的電路。實驗時他用U₁、U₂、Ｉ分別表示電表V_１、V₂、A的讀數，在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U₁、U₂、Ｉ的一系列值。并作出下列三幅U---I圖線來處理實驗數據，從而計算電源電動勢、內阻以及定值電阻R₀的值。

其中，可直接算出電源電動勢和內電阻的圖是，可直接算出定值電阻R₀的圖是。
（3）本實驗中定值電阻的測量存在誤差，造成這一誤差的原因是

A．由電壓表V₁、V₂分流共同造成	B．由電壓表V₁、V₂分流及電流表分壓共同造成
C．只由電壓表V₂分流造成	D．由電流表、滑動變阻器分壓共同造成

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學欲描繪額定電壓為3.0 V的小燈泡的I—U特性曲線圖．
（1）設計一個電路，要求誤差較小．則以下四個電路圖中，最合適的是_____
（2）對于所選的實驗電路圖，在開關S閉合之前，滑動變阻器的滑片應該置于_____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）

（3）實驗中測得有關數據如下表：

U/V	0	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00	2.40	2.80
I/A	0	0.10	0.16	0.20	0.23	0. 25	0.26	0.27

（4）由小燈泡的I－U特性曲線表明，隨著溫度升高，小燈泡電阻________（填“減小”、“不變”或“增大”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，需要測出金屬絲的電阻R_x，甲乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量：
（1）甲同學直接用多用電表測其電阻，多用電表電阻擋有3種倍率，分別是×100

、×10

、×1

。該同學選擇×10

倍率，用正確的操作方法測量時，發現指針轉過角度太大。
①為了準確地進行測量，請你從以下給出的操作步驟中，選擇必要的步驟，并排出合理順序：____________。（填步驟前的字母）

A．旋轉選擇開關至歐姆擋“×l

”

B．旋轉選擇開關至歐姆擋“×100

”

C．旋轉選擇開關至“OFF”，并拔出兩表筆

D．將兩表筆分別連接到R_x的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆

E．將兩表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆
②按正確步驟測量時，指針指在圖示位置，R_x的測量值為__________

。

（2）利用電流表A和兩個以已知阻值為R₁、R₂的定值電阻，可以測定電源的電動勢和內電阻．
若考慮到電流表內阻R_A對測量的影響，那么測量值與真實值相比，有E_測________E_真，
ｒ_測________ｒ_真（選填“＞”、“＜”或“＝”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的實驗儀器如下：
小燈泡L，“3.8 V．0.3 A”
電壓表V，量程0～5 V，內阻5 kΩ
電流表A₁，量程0～100 mA，內阻4 Ω
電流表A₂，量程0～500 mA，內阻0.4 Ω
滑動變阻器R₁，最大阻值10 Ω，額定電流1.0 A
滑動變阻器R₂，最大阻值5 Ω，額定電流0.5 A
直流電源E，電動勢約為6 V，內阻約為0.5 Ω
(1)在上述器材中，電流表應選 ;滑動變阻器應選
(2)在虛線框內畫出實驗的電路圖（采用分壓式電路），并在圖中注明對應元件的符號。
(3)某實驗小組完成實驗后利用實驗中得到的實驗數據在I－U坐標系中，描繪出如圖所示的小燈泡的伏安特性曲線．根據此圖給出的信息，可以判斷下圖中正確的是(圖中P為小燈泡的功率)(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

今年暑假開學之后甲型H1N1在全國各地大量爆發，山東半島也出現較多的病例。為了做好防范，需要購買大量的體溫表，市場體溫表出現供貨不足的情況，某同學想到自己制作一個金屬溫度計，為此該同學從實驗室找到一個熱敏電阻，并通過查資料獲得該熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線，如圖甲所示.該同學進行了如下設計：將一電動勢E=1.5V（內阻不計）的電源、量程5mA內阻R_g=100Ω的電流表及電阻箱R′，及用該電阻作測溫探頭的電阻R,串成如圖乙所示的電路，把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度，就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”。

①電流刻度較小處對應的溫度刻度；（填“較高”或“較低”）
②若電阻箱阻值R′=70Ω，圖丙中5mA刻度處對應的溫度數值為 ℃。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物理興趣小組學習了如何使用多用電表測金屬導體的電阻后，親自動手測量一根金屬絲的電阻，他們選擇了×10Ω倍率，并用正確的操作方法測量時，發現指針偏轉角度太大。為了得到更準確的數據，請你在以下操作中選擇必要的步驟，排出合理的順序是
①旋轉選擇開關至歐姆 “×1Ω” 擋。②旋轉選擇開關至歐姆 “×100Ω” 擋。③旋轉選擇開關至“OFF” 擋，并拔出兩表筆。④將兩表筆分別連接到金屬絲的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆。⑤將兩表筆短接,調節歐姆調零旋鈕,使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆。

A．①④③

B．①⑤④③

C．②④③

D．②⑤④③

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”實驗中，有以下器材：長螺線管、滑動變阻器、穩壓電源、導線、數據采集器和計算機。

（1）還需要的器材是。
（2）（多選題）某組同學兩次實驗得到如圖所示同一坐標下的B-d的圖線，則兩次圖線不同的可能原因是（）

A．在螺線管軸線上移動，兩次螺線管加的電壓不同

B．在螺線管軸線上移動，兩次用的螺線管匝數不同

C．平行于螺線管軸線移動，一次在螺線管內部移動，另一次在螺線管外部移動

D．在螺線管外部，一次平行于螺線管軸線移動，另一次從螺線管軸線處垂直于螺線管軸線遠離螺線管移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了測定某電壓表的內阻，給你下列器材：
A．待測電壓表(O～3 V)
B．電流表(0～1 mA)
C．滑動變阻器(0～50Ω)
D．電源(1.5 V的干電池2節)
E．開關1個
F．導線若干
①（4分）請你設計一個測定電壓表內阻的電路圖，畫在下面的方框內．
②（2分）根據你設計的電路圖，將圖中實物連成實驗電路．

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