某同學使用如下圖A所示器材測定小燈泡在不同電壓下的阻值,已知小燈泡標有"9V,4.5W"字樣,備選滑動變阻器有二種規格,R1標有”5Ω,2A”R2標有”100Ω,2A”現要求小燈泡兩端電壓從零開始,并能測量多組數據.
（1）為使操作更為方便,滑動變阻器應選
用 (選填R1,R2)
（2）將圖中的實物圖補充完整,使其能盡量準確地測量小燈泡的阻值.
本實驗操作時應閉合開關,移動滑動變阻器滑片,使小燈泡電流 (選填”從小到大”或”從大到小”)變化 ,讀取數據. 若某同學選用15V量程電壓表進行測量示數如下圖B所示,此時示數為
下圖C為某同學根據實驗數據做出的一根I-U圖線,從圖中可以求出小燈泡正常工作時的阻值大小為 ,(保留三位有效數字)此阻值比小燈泡的實際阻值偏 。(選填“大”或“小”)
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學設計了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系”的實驗。
（1）如圖所示，在小車上固定寬度為l的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經過光電門的時間
、
，可以測得小車的加速度a= （用題中的符號l、d、、表示）
（2）該同學多次測量作出a—F圖，如圖所示，發現該圖線不通過坐標原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能原因 
| A．摩擦力平衡過度 | B．導軌保持了水平狀態 |
| C．所用小車的質量太大 | D．所掛鉤碼的總質量太大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖中（甲）為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列說法中正確的是( )（本題為多選題，有錯、不全、不選都得0分）.
A．實驗時要平衡摩擦力
B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力
D．實驗進行時應先釋放小車再接通電源
②如圖（乙）所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數點(每打5個點取一個計數點)，其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為______m/s，小車的加速度是_______m/s2。(計算結果均保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上勻加速滑下。下圖是打出的紙帶的一段,相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出。已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。
①計算打下D點和E點時，小車的速度分別為vD= m/s , vE= m/s.
②利用逐差法求加速度a= m/s2. （以上結果均保留二位有效數字）
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如圖所示，質量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計，繩子和滑輪質量不計．用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ．
（1）在本實驗中需要用到的測量工具是 ；
需要測量的物理量是 （詳細寫出物理量名稱及符號）
（2）動摩擦因數的表達式為μ=
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（6分）在一次“用單擺測定重力加速度”的實驗中，圖甲中的O點是擺線的懸點，a、b兩點分別是擺球的上沿和下沿，則該單擺的擺長l=___________m。乙圖為測量周期用的秒表，長針轉一周的時間為30s，表盤上部的小圓共30個小格，每小格30s。該單擺全振動n=50次時，表盤指針的位置如圖乙所示，所用時間t=________s。用以上直接測量的物理量的符號表示重力加速度的計算式g=__________（不必代入具體數值）。
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(12分)某同學利用如圖1所示電路來測量電阻的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合開關。適當調節滑動變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，得到相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U－R圖像。
（1）用待測電阻Rx替換電阻箱，讀得電壓表示數為2.00V。利用U－R圖像可得Rx=____Ω。
（2）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大。若仍用本實驗裝置和U-R圖像測定某一電阻，則測定結果將_______(選填“偏大”或“偏小”)。
現將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間，為了仍可利用本實驗裝置和U－R圖像實現對待測電阻的準確測定，則滑動變阻器的阻值_______（選填“增大”或“減小”），使電壓表的示數為_______V。
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（12分）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中，串聯了一只2.8 Ω的保護電阻R0，實驗電路如圖1所示．
（1）連好電路后，當該同學閉合電鍵，發現電流表示數為0，電壓表示數不為0.檢查各接線柱均未接錯，且接觸良好；他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b；b、c；d、e時，示數均為0，把兩表筆接c、d時，示數與電壓表示數相同，由此可推斷故障是 ．
（2）按電路原理圖1及用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接c、d時的實物電路圖2以畫線代導線將沒連接的線連接起來．
（3）排除故障后，該同學順利完成實驗，測得下列數據且根據數據在下面坐標圖中描出對應的點，請畫出U—I圖，并由圖求出：電池的電動勢為 V，內阻為 Ω．
（4）考慮電表本身電阻對測量結果的影響，造成本實驗的系統誤差的原因是
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度，求重力加速度。
⑴實驗時，應先 (選填“釋放小球”或“接通光電計時器”)；
⑵實驗中保持A不動，沿桿向下移動B，測量A、B之間的距離h及鋼球經過該距離所用時間t，經多次實驗繪出h/t與t關系圖象如圖所示。由圖可知，重力加速度g與圖象的斜率k的關系為g＝ ，重力加速度的大小為 m/s2；
⑶若另一小組用同樣的實驗裝置，保持B不動，沿桿向上移動A，則 (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大小；
⑷為減小重力加速度的測量誤差，可采用哪些方法？ (提出一條即可)。
A．a的原長比b短 B．a的勁度系數比b大
C．a的橫截面積比b大 D．彈力和彈簧長度成正比
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，要使燈泡電壓從0調起，滑動變阻器需要接觸分壓式，則滑動變阻器應選擇R1；（2）滑動變阻器需要接成分壓式，由于18
的電阻是個小電阻，電流表接觸外接法。（3）為了不讓燈泡燒壞，電流應從小調起；這是1/5估讀法，讀數為8.5v。（4）燈泡要正常工作，電壓需要達到額定電壓9v，則燈泡此時電阻為：
,由于電流表外接，測量電流大于燈泡真實電流，據
可知電阻測量值偏小。
