| A、紫外線能夠滅菌消毒 | B、紫外線是紫色的 | C、紫外線能夠用來透視人體器官 | D、紫外線的波長比可見光長 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在電路甲中，斷開S，D將逐漸變暗 | B、在電路甲中，斷開S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗 | C、在電路乙中，斷開S，D將立刻熄滅 | D、在電路乙中，斷開S，D將變得更亮，然后漸漸變暗 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、紅外線、可見光、紫外線、γ射線 | B、γ射線、可見光、紅外線、無線電波 | C、可見光、紅外線、倫琴射線、γ射線 | D、倫琴射線、紫外線、可見光、紅外線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在醫(yī)院里常用X射線對病房和手術(shù)室進行消毒 | B、家用微波爐是利用電磁波對食物進行加熱的 | C、驗鈔機中發(fā)出的紫外線使得鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光 | D、衛(wèi)星利用紅外遙感技術(shù)拍攝云圖照片，因為紅外線衍射能力較強 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、全息照相技術(shù)是利用了激光單色性好的特性 | B、紅外線、紫外線、可見光是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的 | C、X射線和γ射線是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的 | D、紅外線的顯著作用是熱作用，溫度較低的物體不能輻射紅外線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、醫(yī)院中用于體檢的“B超”屬于電磁波 | B、鐵路、民航等安檢口使用“X射線”對行李箱內(nèi)物品進行檢測 | C、無線網(wǎng)絡(luò)信號繞過障礙物傳遞到接收終端，利用了干涉原理 | D、列車鳴笛駛近乘客的過程中，乘客聽到的聲波頻率大于波源振動的頻率 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、1g水中所含的分子數(shù)目和地球的總?cè)丝跀?shù)差不多 | B、氣體對容器壁的壓強，是由氣體分子對容器壁的頻繁碰撞造成的 | C、物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高 | D、物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加 | E、能量在轉(zhuǎn)化過程中守恒，所以我們可以將失去的能量轉(zhuǎn)化回我們可以利用的能量，以解決能源需求問題 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、分子間距離為r0時，分子間不存在引力和斥力 | B、懸浮在液體中的微粒足夠小，來自各個方向的液體分子撞擊的不平衡性使微粒的運動無規(guī)則 | C、在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加 | D、氣體做等溫膨脹，氣體分子單位時間對氣缸壁單位面積碰撞的次數(shù)將變少 | E、只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、知道水蒸汽的摩爾體積和水分子的體積，可計算出阿伏伽德羅常數(shù) | B、分子間的作用力隨分子間距離的增大而減小 | C、晶體都具備各向異性 | D、液體的表面層里的分子距離比液體內(nèi)部要大些，分子力表現(xiàn)為引力 |
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