【題目】蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動(dòng)員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面5.0 m高處.已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.2 s.若把在這段時(shí)間內(nèi)網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力當(dāng)作恒力處理，求此力的大小.（g="10" m/s2）
【答案】
【解析】
將運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，從h1高處下落，剛接觸網(wǎng)時(shí)速度的大小
v1＝
（向下） ①（4分）
彈跳后到達(dá)的高度為h2，剛離網(wǎng)時(shí)速度的大小
v2＝
（向上） ②（4分）
速度的改變量
Δv＝v1＋v2（向上） ③（2分）
以a表示加速度，Δt表示接觸時(shí)間，則
Δv＝aΔt ④（2分）
接觸過程中運(yùn)動(dòng)員受到向上的彈力F和向下的重力mg。由牛頓第二定律，
F－mg＝ma ⑤（2分）
由以上五式解得，
F＝mg＋m
⑥
代入數(shù)據(jù)得：
F＝1.5×103N ⑦（2分）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一條形磁鐵置于水平轉(zhuǎn)臺(tái)上隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起做勻變速轉(zhuǎn)動(dòng)，一磁傳感器位于轉(zhuǎn)臺(tái)邊緣．從而可以獲得傳感器所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化曲線如圖．圖中橫坐標(biāo)為時(shí)間軸，讀數(shù)為3秒/格，縱坐標(biāo)為磁感應(yīng)強(qiáng)度．
(1)請(qǐng)類比平均速度的定義方法，定義平均角速度，并求出轉(zhuǎn)臺(tái)在測(cè)量期間的平均角速度；
(2)請(qǐng)類比加速度的定義方法，定義角加速度，并求出轉(zhuǎn)臺(tái)向心加速度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某公司為了測(cè)試摩托車的性能，讓兩駕駛員分別駕駛摩托車在一平直路面上行駛，利用速度傳感器測(cè)出摩托車A、B的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律并描繪在計(jì)算機(jī)中，如圖所示，發(fā)現(xiàn)兩摩托車在t =20s時(shí)同時(shí)到達(dá)目的地。則下列敘述正確的是：
A. 摩托車B的加速度為摩托車A的2倍
B. 兩輛摩托車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，
C. 在0～20s時(shí)間內(nèi)，兩輛摩托車間的最遠(yuǎn)距離為120m
D. 在0～20s時(shí)間內(nèi)，兩輛摩托車間的最遠(yuǎn)距離為180m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】靜止在粗糙水平面上的物體，在水平力F的作用下，經(jīng)過時(shí)間t、通過位移l后，動(dòng)量為p、動(dòng)能為EK．以下說法正確的是（ �。�
A. 若保持水平力F不變，經(jīng)過時(shí)間2t，物體的動(dòng)量等于2p
B. 若將水平力增加為原來的兩倍，經(jīng)過時(shí)間t，物體的動(dòng)量等于2p
C. 若保持水平力F不變，通過位移2l，物體的動(dòng)能小于2EK
D. 若將水平力增加為原來的兩倍，通過位移l，物體的動(dòng)能大于2EK
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，子彈和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右，設(shè)它們分別與木板作用時(shí)間都是0．1s，
那么：（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時(shí)加速度大小及方向
（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時(shí)的加速度大小及方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成，一個(gè)小滑塊從距軌道最低點(diǎn)B為h的A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，滑塊質(zhì)量為m，不計(jì)一切摩擦．則（ ）
A. 若滑塊能通過圓軌道最高點(diǎn)D，h最小為2.5R
B. 若h=2R，當(dāng)滑塊到達(dá)與圓心等高的C點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力為3mg
C. 若h=2R，滑塊會(huì)從C、D之間的某個(gè)位置離開圓軌道做斜拋運(yùn)動(dòng)
D. 若要使滑塊能返回到A點(diǎn)，則h≤R
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理圖像能夠直觀、簡(jiǎn)潔地展現(xiàn)兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，利用圖像分析物理問題的方法有著廣泛的應(yīng)用。如圖，若令x軸和y軸分別表示某個(gè)物理量，則圖像可以反映在某種情況下，相應(yīng)物理量之間的關(guān)系。
軸上有A、B兩點(diǎn)，分別為圖線與軸交點(diǎn)、圖線的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的軸上的坐標(biāo)值位置。下列說法中正確的是（ ）
A. 若x軸表示空間位置，y軸表示電勢(shì)，圖像可以反映某靜電場(chǎng)的電勢(shì)在軸上分布情況，則A、B兩點(diǎn)之間電場(chǎng)強(qiáng)度在軸上的分量沿x軸負(fù)方向
B. 若x 軸表示空間位置，y軸表示電場(chǎng)強(qiáng)度在軸上的分量，圖像可以反映某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度在軸上分布情況，則A點(diǎn)的電勢(shì)一定高于B點(diǎn)的電勢(shì)
C. 若x軸表示分子間距離，y軸表示分子勢(shì)能，圖像可以反映分子勢(shì)能隨分子間距離變化的情況，則將分子甲固定在O點(diǎn)，將分子乙從A點(diǎn)由靜止釋放，分子乙僅在分子甲的作用下運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)速度最大
D. 若x軸表示分子間距離，y軸表示分子間作用力，圖像可以反映分子間作用力隨分子間距離變化的情況，則將分子甲固定在O點(diǎn)，將分子乙從B點(diǎn)由靜止釋放，分子乙僅在分子甲的作用下一直做加速運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。其位移－時(shí)間圖像如圖所示，則下列說法正確的是( )
A. 該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2 m/s2
B. 該質(zhì)點(diǎn)在t＝1 s時(shí)的速度大小為4 m/s
C. 該質(zhì)點(diǎn)在t＝0到t＝2 s時(shí)間內(nèi)平均速率大于平均速度大小
D. 該質(zhì)點(diǎn)有可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】靜止在湖面上的小船中有兩人分別向相反方向以相對(duì)于河岸相等的速率水平拋出質(zhì)量相同的小球，先將甲球向左拋，后將乙球向右拋。水對(duì)船的阻力忽略不計(jì)，則下列說法正確的是( )
A. 拋出的過程中，人給甲球的沖量等于人給乙球的沖量
B. 拋出的過程中，人對(duì)甲球做的功大于人對(duì)乙球做的功
C. 兩球拋出后，船向左以一定速度運(yùn)動(dòng)
D. 兩球拋出后，船向右以一定速度運(yùn)動(dòng)
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