在下列關于近代物理知識的說法中，正確的是( ) (填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分.選對3個得5分;每選錯1個扣3分，最低得分為0分).
| A．玻爾理論可以成功解釋氫原子的光譜現象 |
| B．氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，原子的能量增大 |
C． 射線為原子的核外電子電離后形成的電子流 |
D．查德威克發現了中子，其核反應方程為： |
ABD
解析試題分析：玻爾將量子觀念引入原子領域，能夠很好解釋氫原子光譜，但它仍是以經典理論為基礎，且其理論又與經典理論相抵觸，在解決其他原子的光譜上就遇到了困難,，這就是玻爾理論的局限性．故A正確；當核外電子受光子激發，獲得能量，核外電子才會從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道，總能量變大，故B正確；β衰變中產生的β射線實際上是原子核中的中子轉化而來的，不是核外電子電離后形成的，故C錯誤；查德威克通過α粒子轟擊鈹核發現了中子，發現中子的核反應方程為，故D正確；元素的半衰期是由元素本身決定的與外部環境無關，故E錯誤．所以選ABD．
考點：本題考查了玻爾模型和氫原子的能級結構、中子的發現、原子核衰變及半衰期等物理學史知識．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是（ ）
| A．開普勒三定律都是在萬有引力定律的基礎上推導出來的 |
| B．愛伊斯坦根據他對麥克斯韋理論的研究提出光速不變原理，這是狹義相對論的第二個基本假設 |
| C．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 |
| D．紅光由空氣進入水中，波長變長，顏色不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法。下面四個物理量表達式中屬于比值法定義式的是
A．導體的電阻 | B．加速度 |
| C．電場強度 | D．電容器的電容 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展的過程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步。下列說法不正確的是
| A．歐姆首先總結了電路中電流與電壓和電阻的關系 |
| B．奧斯特通過實驗研究，發現了電流周圍存在磁場 |
| C．法拉第通過實驗研究，總結出法拉第電磁感應定律 |
| D．庫侖提出了分子電流假說 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是
| A．亞里士多德發現了力是改變物體運動狀態的原因 |
| B．哥白尼提出了日心說，并發現了行星沿橢圓軌道運行的規律 |
| C．安培首先發現了電流的磁效應，并總結出了安培右手螺旋定則 |
| D．庫侖在前人研究的基礎上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是
| A．伽利略開創了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了“放大法” |
| C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比 |
| D．探究合力與分力的關系，用的是“等效替代”的方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列表述正確的是( )
| A．焦耳發現了電流通過導體時產生熱效應的規律 |
| B．庫侖發現了點電荷間的相互作用規律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量 |
| C．電荷在電場中會受到電場力作用，電流在磁場中也一定會受到磁場力的作用 |
D．由公式 可知，E與Q成正比；由公式 可知，F與r成反比; |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
1820年，丹麥物理學家奧斯特發現電流的______，使得電學和磁學從原來互相獨立的兩門學科發展成為物理學中一個完整的分支科學----電磁學。（ ）
| A．流動效應 | B．熱效應 | C．磁效應 | D．光電效應 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
了解物理規律的發現過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下符合史實的是( )
| A．伽利略在研究自由落體運動時采用了微量放大的方法 |
| B．開普勒通過對行星運動規律的研究總結出了萬有引力定律 |
| C．卡文迪許利用扭秤裝置測定了引力常量的數值 |
| D．牛頓將斜面實驗的結論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動 |
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