【題目】如圖所示，坡度頂端距水平面高度為h，質量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下，從斜面進入水平面上的滑道時無機械能損失，為使A制動，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上，一端與質量為m2的擋板B相連，彈簧處于原長時，B恰位于滑道的末湍O點．A與B碰撞時間極短，碰后結合在一起共同壓縮彈簧，已知在OM段A、B與水平面間的動摩擦因數均為μ，其余各處的摩擦不計，重力加速度為g，求
（1）物塊A在與擋板B碰撞前的瞬間速度v的大小；
（2）彈簧最大壓縮量為d時的彈簧勢能EP（設彈簧處于原長時彈性勢能為零）．
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在一靜止點電荷的電場中，任一點的電勢φ與該點到點電荷的距離r的關系如圖所示；電場中四個點a、b、c和d的電場強度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed，點a到點電荷的距離ra與點a的電勢φa已在圖中用坐標（ra，φa）標出，其余類推．現將一帶正電的試探電荷由a點依次經b、c點移動到d點，在相鄰兩點間移動的過程中，電場力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd．下列選項正確的是（ ）
A. Ec：Ed=2：1 B. Ea：Eb=4：1 C. Wab：Wbc=3：1 D. Wbc：Wcd=1：3
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個半徑為R=2.0m的水平圓盤繞過圓心的豎直軸轉動，轉動角速度為ω=5.0rad/s。在A處有一個小滑塊隨圓盤一起轉動，某一時刻，滑塊從圓盤邊緣滑落，經光滑的過渡圓管進入光滑斜面軌道AB。已知AB段斜面傾角為37°。滑塊在運動過程中始終未脫離軌道，不計在過渡圓管處的機械能損失。(g=10m/s2，sin37°=0.6。cos37°=0.8，結果保留兩位有效數字)
(1)若AB間的距離為3.0m，求滑塊從A運動至B點的時間：
(2)滑塊從開始上滑、到再下滑回A處的過程中，圓盤轉動的圈數。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲中器材驗證機械能守恒實驗．如圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現要取 A、B 兩點來驗證實驗，已知打點計時器每隔0.02s打一個點．（計算結果保留三位有效數字）
請回答下列問題：
①可以判斷，連接重物的夾子應夾在紙帶的_______端（填“左”或“右”）；
②若x2=4.80cm，則在紙帶上打下記數點B時的速度vB=_______m/s．
③若x1數據也已測出，則實驗還需測出物理量為_______．
④若分析實驗結果發現重物下落過程中減少的重力勢能明顯大于其增加的動能，則可能的原因是：_______．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“測定勻變速直線運動加速度”的實驗裝置：
（1）除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有__________(填選項代號)
A．電壓合適的交流電源
B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）實驗過程中，下列做法正確的是_______。
A．先釋放小車，再接通電源
B．先接通電源，再釋放小車
C．將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為“測定小車做勻加速直線運動加速度”的實驗中得到的一條紙帶，舍去開始比較密集的點，按時間順序標注為0、1、2、3、4、5共6個計數點，相鄰兩計數點間有4個點沒有畫出，圖中上面的數字為相鄰兩計數點間的距離。已知交流電的頻率為50Hz。
（1）圖中紙帶_______（填左或右）端與小車相連;
（2）相鄰計數點間的時間間隔為_____s；
（3）由圖給數據可以計算出小車運動的加速度為 a =_______m/s2（保留 2 位有效數字）
（4）打下計數點2時小車的速度v2= _______m/s（保留2位有效數字）.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究，一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連：彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放：小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：
（1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的 （填正確答案標號）．
A．小球的質量m |
B．小球拋出點到落地點的水平距離s |
C．桌面到地面的高度h |
D．彈簧的壓縮量△x |
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek= ．
（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s﹣△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s﹣△x圖線的斜率會 （填“增大”、“減小”或“不變”）：如果m不變，h增加，s﹣△x圖線的斜率會 （填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b） 中給出的直線關系和Ek的表達式可知，Ep與△x的 次方成正比．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時，A、B、C均處于靜止狀態，則下列判斷正確的是
A. B對A的摩擦力大小等于F
B. A對B的摩擦力大小等于F/2
C. 地對C的摩擦力大小等于F
D. B對C的摩擦力大小等于F/2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“練習使用打點計時器”的實驗時將小車靠近打點計時器，將穿好的紙帶拉直，接通電源，釋放小車. 圖乙是打出的一條清晰紙帶， O點是打下的第一個點，1、2、3、4、5是連續的計數點，O點和計數點1之間還有多個點（圖中未畫出），相鄰計數點間的時間間隔為0.02s．在打計數點4時小車的速度v=________m/s，小車的加速度a =_____________m/s2（保留三位有效數字）．
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