【題目】對于功和能的理解以下說法正確的是
A. 因為功有正有負，所以功是矢量
B. 能量發(fā)生轉化一定有力做功
C. 摩擦力既可以對物體做正功，也可以對物體做負功
D. 人步行上樓，樓梯對人的支持力對人做正功
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應的極限頻率為νc，則( )
A. 當照射光的頻率ν小于νc時，只要增大光的強度必能產(chǎn)生光電子
B. 當照射光的頻率ν大于νc時，若ν增大，則逸出功增大
C. 當照射光的頻率ν大于νc時，若光的強度增大，則產(chǎn)生的光電子數(shù)必然增加
D. 當照射光的頻率ν大于νc時，若ν增大一倍，則光電子的最大初動能也增大一倍
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在光滑的水平面內(nèi)建立如圖所示的直角坐標系，長為L的光滑細桿AB的兩個端點A、B分別約束在x軸和y軸上運動，現(xiàn)讓A沿x軸正方向以速度
勻速運動，已知P點為桿的中點，桿AB與x軸的夾角為
。關于P點的運動軌跡和P點的運動速度大小v表達式正確的是（ ）
A. P點的運動軌跡為圓方程x2+y2=（L/2）2的一部分
B. P點的運動軌跡是橢圓的一部分
C. P點的運動速度大小
D. P點的運動速度大小
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【題目】(1)圖甲是多用電表簡化電路圖，A插孔應接______表筆(填“紅”或“黑”)；作為歐姆表使用時，選擇開關應接______．(填“1”、“2”或“3”)
(2)利用多用電表直流電流檔（內(nèi)阻不計）和電阻箱測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路如圖乙所示．調(diào)節(jié)電阻箱，記錄多組電阻箱示數(shù)R和多用電表示數(shù)，作出的圖線如圖丙。由圖丙可求得電動勢E=________V，內(nèi)阻r=_________ 
．(結果均保留2位有效數(shù)字)
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【題目】三個質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示，其中a 放在光滑水平桌面上．開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛 好離開水平地面為止，g取10 m/s2.該過程p 彈簧的左端向左移動的距離是多大？
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【題目】如圖所示，從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v拋出一個小球，落在斜面上某處Q點，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角α，若把初速度變?yōu)?v，則
A．空中的運動時間變?yōu)樵瓉?倍
B．夾角α將變大
C．PQ間距一定大于原來間距的3倍
D．夾角α與初速度大小無關
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【題目】某位同學在實驗室使用打點計時器：
（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是_________電源（填 交流 或 直流），電磁打點計時器的工作電壓是________V，電火花打點計時器的工作電壓是___________V。當電源頻率是50 Ｈz時，它每隔________s打一次點。
（2）該同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，對打出的一條紙帶進行研究，從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點（中間4個打點未畫出），計數(shù)點分別為A、B、C、D、E，該同學已求出各計數(shù)點速度，其數(shù)值見下表。
（a）若以O點為計時起點，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙中作出小車的v-t圖線_______；
（b）由所作圖象求出：
①計數(shù)點O對應的速度大小________m/s；
②小車的加速度大小________m/s2。
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【題目】（4分）（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．斜槽必須是光滑的，以免受到摩擦力的作用
（2）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數(shù)據(jù)有___________________。其初速度的表達式為v0=__________。
（3）某學生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，而A為物體運動一段時間后的位置，根據(jù)圖示，求出物體做平拋運動的初速度為___________。
A．1．0 m/s B．10 m/s C．2.0 m/s D．20 m/s
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【題目】如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面由靜止從頂端滑到底端，而相同的物體B從同等高度處作自由落體運動，則（ ）
A. 兩物體到達地面時的速率不同
B. 從開始至落地，重力對它們做功相同
C. 兩物體落地時重力的瞬時功率相同
D. 從開始運動至落地過程中，重力做功的平均功率相同
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