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科目： 來源： 題型：單選題

有一段演繹推理是這樣的“有些有理數是真分數，整數是有理數，則整數是真分數”該結論顯然是錯誤的，其原因是

A.
大前提錯誤
B.
小前提錯誤
C.
推理形式錯誤
D.
非以上錯誤

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科目： 來源： 題型：單選題

對于命題“若a=b則a²=b²”，下列判斷正確的是

A.
所給命題為假
B.
它的逆否命題為真
C.
它的逆命題為真
D.
它的否命題為真

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科目： 來源： 題型：單選題

設a、b、m為整數(m＞0)，若a和b被m除得的余數相同，則稱a和b對模m同余．記為a≡b(mod m)．已知a＝1+C+C·2+C·2²+…+C·2¹⁹，b≡a(mod 10)，則b的值可以是

A.
2015
B.
2011
C.
2008
D.
2006

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科目： 來源： 題型：單選題

直線與平面平行的充要條件是

A.
直線與平面內的一條直線平行
B.
直線與平面內的兩條直線平行
C.
直線與平面內的任意一條直線平行
D.
直線與平面內的無數條直線平行

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科目： 來源： 題型：單選題

若函f(x)＝x³-3x+a有3個不同的零點，則實數a的取值范圍是

A.
(-2,2)
B.
[-2,2]
C.
(-∞，-1)
D.
(1，+∞)

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科目： 來源： 題型：單選題

不能形成集合的是

A.
高一年級所有高個子學生
B.
高一年級所有男學生
C.
等邊三角形的全體
D.
所有非負實數

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科目： 來源： 題型：單選題

右圖的正方體ABCD-A^’B^’C^’D^’中,異面直線AA^’與BC所成的角是

A.
30⁰
B.
45⁰
C.
60⁰
D.
90⁰

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科目： 來源： 題型：單選題

若log_m9<log_n9<0,那么m,n滿足的條件是

A.
m>n>1
B.
0<n<m<1
C.
n>m>1
D.
0<m<n<1

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科目： 來源： 題型：單選題

同時擲3枚硬幣，則下列事件互為對立事件的是：

A.
至少一枚正面向上與至多一枚正面向上
B.
至多一枚正面向上與至少兩枚正面向上
C.
至多一枚正面向上與恰有兩枚正面向上
D.
至少兩枚正面向上與恰有一枚正面向上

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科目： 來源： 題型：單選題

設直線ax+by+c=0的傾斜角為α，且sinα+cosα=0，則a，b滿足

A.
a+b=1
B.
a-b=1
C.
a+b=0
D.
a-b=0

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

有一段演繹推理是這樣的“有些有理數是真分數，整數是有理數，則整數是真分數”該結論顯然是錯誤的，其原因是

對于命題“若a=b則a²=b²”，下列判斷正確的是

設a、b、m為整數(m＞0)，若a和b被m除得的余數相同，則稱a和b對模m同余．記為a≡b(mod m)．已知a＝1+C+C·2+C·2²+…+C·2¹⁹，b≡a(mod 10)，則b的值可以是

直線與平面平行的充要條件是

若函f(x)＝x³-3x+a有3個不同的零點，則實數a的取值范圍是

不能形成集合的是

右圖的正方體ABCD-A^’B^’C^’D^’中,異面直線AA^’與BC所成的角是

若log_m9<log_n9<0,那么m,n滿足的條件是

同時擲3枚硬幣，則下列事件互為對立事件的是：

設直線ax+by+c=0的傾斜角為α，且sinα+cosα=0，則a，b滿足

練習冊

高中

初中

小學

有一段演繹推理是這樣的“有些有理數是真分數，整數是有理數，則整數是真分數”該結論顯然是錯誤的，其原因是

對于命題“若a=b則a²=b²”，下列判斷正確的是

設a、b、m為整數(m＞0)，若a和b被m除得的余數相同，則稱a和b對模m同余．記為a≡b(mod m)．已知a＝1+C+C·2+C·22+…+C·219，b≡a(mod 10)，則b的值可以是

直線與平面平行的充要條件是

若函f(x)＝x3-3x+a有3個不同的零點，則實數a的取值范圍是

不能形成集合的是

右圖的正方體ABCD-A’B’C’D’中,異面直線AA’與BC所成的角是

若logm9<logn9<0,那么m,n滿足的條件是

同時擲3枚硬幣，則下列事件互為對立事件的是：

設直線ax+by+c=0的傾斜角為α，且sinα+cosα=0，則a，b滿足

設a、b、m為整數(m＞0)，若a和b被m除得的余數相同，則稱a和b對模m同余．記為a≡b(mod m)．已知a＝1+C+C·2+C·2²+…+C·2¹⁹，b≡a(mod 10)，則b的值可以是

若函f(x)＝x³-3x+a有3個不同的零點，則實數a的取值范圍是

右圖的正方體ABCD-A^’B^’C^’D^’中,異面直線AA^’與BC所成的角是

若log_m9<log_n9<0,那么m,n滿足的條件是