【題目】已知函數(shù)
(
為實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
在
處的切線方程.
(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅲ)若存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
.(
)見解析(
)
.
【解析】試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)的定義,
,
,所以切線方程為
;(2)求導(dǎo)得到
,對
進(jìn)行分類討論,得到單調(diào)區(qū)間;(3)由題意,
,在(2)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分類討論,得到
.
試題解析:
(1)當(dāng)
時(shí),
,
.
∴
,
,
∴所求切線方程為
.
(
)
.
令
,則
或
,
當(dāng)
時(shí),令
,則
,令
,則
.
當(dāng)
時(shí),即
時(shí),
恒成立.
當(dāng)
時(shí),即
時(shí),令
,則
或
.
令
,則
.
當(dāng)
即
時(shí),令
,則
或
,
令
,則
.
綜上,當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)增區(qū)間為
和
,單調(diào)減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)增區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)增區(qū)間為
和
,單調(diào)減區(qū)間為
.
(
)當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,
∴
的最小值為
,
∴
,
∴
.
當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)減,在
上單調(diào)遞增,
∴
的最小值為
.
∵
,
∴
,
,
∴
,
∴
.
當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,
∴
的最小值為
.
∵
,∴
,
∴
.
綜上可得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
:
的離心率
,且橢圓
上一點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離最大值為4,過點(diǎn)
的直線交橢圓
于點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
為橢圓上一點(diǎn),且滿足
(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)
時(shí),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)求曲線
在
處的切線方程.
(Ⅱ)求
的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅲ)設(shè)
,其中
,證明:函數(shù)
僅有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的圖象恒不在
軸的上方,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在
上的最小值;
(2)若
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)若
,不等式
恒成立,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
,
,點(diǎn)M是線段AB上的一點(diǎn),且
.
(1)證明:平面
平面ABCD;
(2)求直線CM與平面PCD所成角的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
為實(shí)數(shù),函數(shù)
,函數(shù)
.
(1) 當(dāng)
時(shí),令
,若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2) 當(dāng)
時(shí),令
,是否存在實(shí)數(shù)
,使得對于函數(shù)
定義域中的任意實(shí)數(shù)
,均存在實(shí)數(shù)
,有
成立?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值集合;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝
元的價(jià)格從農(nóng)場購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝
元的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花做垃圾處理.
(1)若花店一天購進(jìn)
枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤
(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量
(單位:枝,
)的函數(shù)解析式.
(2)花店記錄了
天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 |
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|
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頻數(shù) |
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|
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假設(shè)花店在這
天內(nèi)每天購進(jìn)
枝玫瑰花,求這
天的日利潤(單位:元)的平均數(shù).
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