【題目】已知某山區小學有
名四年級學生,將全體四年級學生隨機按
編號,并且按編號順序平均分成
組.現要從中抽取
名學生,各組內抽取的編號按依次增加
進行系統抽樣.
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(1)若抽出的一個號碼為
,據此寫出所有被抽出學生的號碼;
(2)分別統計這
名學生的數學成績,獲得成績數據的莖葉圖如圖所示,求該樣本的方差.
(注:
,方差
)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系下,方程
的圖形為如圖所示的“幸運四葉草”,又稱為玫瑰線.
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(1)當玫瑰線的
時,求以極點為圓心的單位圓與玫瑰線的交點的極坐標;
(2)求曲線
上的點M與玫瑰線上的點N距離的最小值及取得最小值時的點M、N的極坐標(不必寫詳細解題過程).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知二次函數
(
、
、
均為實常數,
)的最小值是0,函數
的零點是
和
,函數
滿足
,其中
,為常數.
(1)已知實數
、
滿足、
,且
,試比較
與
的大小關系,并說明理由;
(2)求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二面角
中,
,射線
,
分別在平面
,
內,點A在平面
內的射影恰好是點B,設二面角
、
與平面
所成角、
與平面
所成角的大小分別為
,則( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線
:
(
為參數)和定點
,
是曲線
的左、右焦點,以原點
為極點,以
軸的非負半軸為極軸且取相同單位長度建立極坐標系.
(1)求直線
的極坐標方程;
(2)經過點
且與直線
垂直的直線
交曲線
于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長均相等的四棱錐
中,
為底面正方形的中心,
,
分別為側棱
,
的中點,有下列結論正確的有:( )
![]()
A.
∥平面
B.平面
∥平面![]()
C.直線
與直線
所成角的大小為
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“大眾創業,萬眾創新”是李克強總理在本屆政府工作報告中向全國人民發出的口號.某生產企業積極響應號召,大力研發新產品,為了對新研發的一批產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數據
(
=1,2,…,6),如表所示:
試銷單價 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
產品銷量 | q | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
已知
.
(Ⅰ)求出
的值;
(Ⅱ)已知變量
具有線性相關關系,求產品銷量
(件)關于試銷單價
(元)的線性回歸方程
;
(參考公式:線性回歸方程中
,
的最小二乘估計分別為
,
)
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